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2019 年 12 月社区青少年心理教育思考调查报告 近年来，迫于学业、家庭、社会的压力，青少年自杀率越来越高， 青少年的心里健康越来越受到人们的关心。 国家教委新颁布的德育大纲第一句就明确地提出： “德育即政治、思想、道德与心理教育。 ” 明确地把心理教育作为德育的一个重要组成部分。 所谓心理教育， 是指根据心理活动的规律， 采用各种方法与措施， 以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。 从内容来看，心理教育包括两项基本任务：一项是心理素质教育， 主要是教育与培养个体形成各种良好的心理素质， 以助其学业、事业 成功。另一项是心理健康教育，主要是使个体形成健康的心理，从而 能适应社会，正常地成长、 发展。我们针对青少年心理健康状况对社 区近 200 名学生做了调查。 在这次调查中我们发现： 一、青少年在这个年龄阶段情绪很不稳定主要表现在以下几个方面 、深受自尊心的影响。青少年自我意识迅速发展，有着强烈的自尊心，很爱“面子” 。这有其积极的一面，如要求自己在学习中不甘落后，也可能带来消极的影响，如在生活中比穿戴、讲排场。由于强烈的自尊心，表现在情绪上，一旦自尊心受到威胁或伤害，他们会产生强烈的不安、焦虑或愤怒 ; 表现在意志上，青少年会努力维护自身的形象，对于别人的嘲笑、蔑视反应强烈，对于教师的忽视、压制、不公平对待非常敏感。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程