初中-数学-苏科版-江苏省徐州市丰县创新外国语学校八年级数学上册教案：2.1轴对称与轴对称图形.docxVIP

课题 2.1 轴对称与轴对称图形 课型 　新授课 教学目标 1、经历观察生活中的轴对称现象和轴对称图形，探索它们的共同特征的活动过程，发展空间观念； 2、能够认识轴对称和轴对称图形，并能找出对称轴； 3、知道轴对称和轴对称图形的区别和联系； 4、欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和它的丰富的文化价值。 重点 难点 正确辨认轴对称图形，画出它们的对称轴。 会区分轴对称与轴对称图形的区别与联系。 作业 板书设计 教后反思 教 学 过 程 教师活动 学生活动 个人复备 一、预习导学 在生活中，许多事物与图形紧密联系在一起。现在老师给大家准备了一些生活中的常见的事物 图案和标志，请大家观赏。（投影显示） 二、探究新知 【活动一】： 出示课本的图片，观察它们都有些什么共同特征？ 这些图形都是对称的．这些图形从中间分开后，左右两部分能够完全重合． 小结：对称现象无处不在，从自然景观到分子结构，从建筑物到艺术作品，甚至日常生活用品，人们都可以找到对称的例子．现在同学们就从我们生活周围的事物中来找一些具有对称特征的例子． 结论：如果一个图形沿一直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴．这时，我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称． 【活动二】： 了解了轴对称图形及其对称轴的概念后，我们来做一做