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- 2020-11-23 发布于北京
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3.4 实际问题与一元一次方程(第5课时)——分段收费
(主备课人:张涵)
教学目标:
1.会通过列方程解决“分段收费”问题;
2.通过列方程解决实际问题的过程,体会建模思想.
教学重点:
寻找“相等关系”列出一元一次方程
教学难点:
如何把实际问题转化为数学问题,列方程解决实际问题
课时数:1
新课讲解内容:
分段计费问题:常见问题类型有计算水电费、煤气费、个人所得税、通讯费、医疗
保险报销费等。
点拨:分段计费要明确各段收费的范围。
典型例题:
某市为更有效地利用水资源,制定了居民用水收费标准:如果一户每月用水量不超过15立方米,按每立方米3.5元收费;如果超过15立方米,未超过的部分仍按每立方米3.5元收费,而超过部分按每立方米4元收费。另外,每立方米加收污水处理费1元。若某户一月份共支付水费92.5元,求该户一月份用水量。
课堂练习:
P106 练习 第2题
课后作业:
《全品》相应习题
3.4实际问题与一元一次方程(第6课时)——优化方案
教学目标:
1. 学会讨论解决优化方案问题;
2. 掌握解决“优化方案”的一般套路;
教学重点:
运用方程解决优化方案问题
教学难点:
如何把实际问题转化为数学问题,列方程解决实际问题
课时数:1
新课讲解内容:
通过旅游、选灯、用电、水费、用气、电信等问题的方案设计,弄清各类问题中的等量关系。
点拨:一般求出使得两种方案
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