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- 2020-11-24 发布于山东
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学习心理健康心得体会范文
掌声不断,陈老师的讲座让我受益匪浅。
陈教授对“教师班主任在教育教学管理工作中 ----- 心
理健康教育”进行了专题讲座。主要讲述了青少年的身心发
展特点、心理健康教育在素质教育中的地位作用、学校心理
健康教育可实施的做法、教育活动中的心理健康教育工作、
班主任教师心理健康水平与工作的关系等五个方面的问题。
她指出:“以人为本”的实质就是“以心为本” ,真正的教育应该是“以心为本”的教育,时时处处考虑学生的感受
才能与学生心心相通 ; 教师的职责不仅在于传授知识和提高成绩,而且在于呵护和哺育学生的心灵。若一位教师从早到晚都忙于教学工作,乃至于抽不出一点时间,或舍不得抽出一点时间来认真了解和分析学生问题行为的心理成因,那么,“以人为本”也就成了一句空话 ; 班主任、教师专业化成长历程是:累并快乐着 ; 教师班主任的工作是科学, 又是艺术。
班级是一个小团体,班主任是核心、领导者,做班主任
第1页共23页
工作要用心、动情。班级气氛像空气一样,看不见摸不着,
但却影响每一个人,班级气氛会塑造人格 ; 快乐是一种美德,
微笑是一种力量,优秀是一种习惯,成功是一种心态 ; 每个教师都是学校形象的代言人,人人要争做学生喜欢、家长满
意、领导信任、同事佩服、自我欣赏的人。在教育过程中,人的生存、成长、发展最重要 ; 德育与心育的关系是:德育解决“方向、灵魂”问题,
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