三年级数学上册第八单元教案.docxVIP

第八单元：分数的初步认识教学计划 教学 内容 分数的初步认识 教材 分析 1、 本单元的内容是学生在数学领域中第一次接触 “分数”这个概念,而且知 识较为抽象。无论从其意义以及读写法都与整数有着很大的差异。学好本单元 内容才能为今后继续学习分数等有关知识打下坚实的基础。因而我在教学时让 学生体会到分数来源于生活，而且是在“平均分”的情况下才能产生分数的。 2、 “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识的基础 上进行教学的。整数是单位“ 1 ”的叠加,而分数是单位“ 1”的均分，从整数到分 数是数的概念的一次扩展，是学生认识数的一次质的飞跃。几分之一既是一个分 数，又是一个分数单位，对以后认识几分之几、分数大小的比较等起着至关重要的 作用。 3、 本单元内容主要包括认识分数，分数的简单计算，分数的简单应用等几部 分。教学内容要结合具体情境，通过直观操作，使学生逐渐形成分数的正确表象， 初步建立分数的概念，理解分数的意义，为今后进一步学习分数和小数打下基础。 单元 整体 目标 1、 结合生活实际，使学生初步认识几分之一和几分之几，并且会读、会写简 单的分数,知道分数的各部分名称以及分数的大小。 2、 使学生会计算简单的同分母分数的加减法。 3、 在理解分数意义的基础上，使学生学会用分数的知识解决简单的实际问 题,培养学生解决冋题的意识和能力。 教学 重点 使学生会计算简单的同分母分数的加减法。 教学 难点 使学生学会用分数的知识解决简单的实际问题，培养学生解决问题的意识和 能力。 课时 安排 1、 分数的初步认识 2?课时 2、 分数的简单计算 1 ?课时 3、 分数的简单应用 j课时  第八单元：分数的初步认识 第一课时 课 题 认识几分之一 授课类型 新授课 教学内容 认识几分之一。（教材第89-91页） 教学目标 从现实生活中认识几分之一，并能正确地对几分之一的分数进行 大小比较。 为学生提供数学实践的机会，提高学生动手操作的能力。 体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生对数学的兴趣。 教学重点 理解分数的意义。 教学难点 教学用具 课件、不同形状、大小的纸（其中正方形的5张）、彩笔。 教学方法 教 学 过 程 一、 课前准备 中秋节到了，妈妈打算把买来的月饼与邻居张奶奶一家共同分享。课件出示 ： 1?把4块凤梨月饼平均分给2家人,每家分得几块？ 2?把2块蛋黄月饼平均分给2家人,每家分得几块？ 3?把1块豆沙月饼平均分给2家人,每家分得几块？ 二、 新授 1 - 门）円itrfi期Mfi, F巴 他J I仙 产M 分丿肚2 = ?甸U 辽tit『I tit他」 r ■ U￡就吐它f白—* - S （1 2 JF4 Mititli fMj ■ ? ——ft LA J..fe J 1 t/Fft9JL 51^JL ? 勿 丫卜 N? t寸）子土仝r^t c rJi T 扌孕作 i f F 9 iH ,^rlH 甘:FH 亠 ；i JkE?丄-i讪心.常版I:. I J Wt 时UM ；M = ^.rH n（j It：也 1-bd .―臥 i 丫」—. SiMh|JlAnti^jb 嗨艮 府静城fEJfthWF虫i啊华.举起 Jf什? MFd i IX址悅府感帕-|■叭丫 旳ft■么时 2. iK iH-y Jflt怖山承?#e— 鼻Fl W F- JAJ 5?Jt ；1 f比?却侧■AilAUs 忖1酬I忆*）■上 半生1CW ? ffl — i J HI： r-戸」分Mt 3 C ■ fli?:r応过上用吗t井旳—.分宅一”容作-4- 』卜i tt.jJi t +lf i-d 匚吐寺哉叫m昴澄_ 啊忖RJI冋■憐吕r ]■- jA R M教欄记汁钗 认识丄 4 小组合作:利用乎中的正方形纸衣示出它的+?在图上标出”并互相说说白己是怎样得到+的。 分组H报?并把学1 ■:得到的丄贴到倉板上、 4 数沖摄问小）折州的形状扛同■为什么都是正方曲帆一呃？ 4 ⑵你储说过个+丧咛的克义阳？ ? H明碓：咚出得到谁的几分之一,就必细把世￥均分.m肘mn的分数就是对谁丽说的. 老卿與问；祢诞再任意说?个分数吗了你门所说的分数祁是由那儿:h疗纽成的？ 老呻边明确也板 弘口数中「中卿的横线叫M ：）■数线.井数线［面的散叫做仆7\井散线下面 吩吩吩 吩吩吩 4.比-比。 出不救材第91貞的例丸 小组讨论：观黎这两细分数■你们咬现「计食？为什欲 学匕汇来, 生h我发Sy 生3:找知道「?平均命的份数越多、毎 书越少4 ■虹平加分■焉匝而械4凶好抽侍和减上?脩应而*14； 三、总结 四、布置作业 板书设计 认识几分之一 含义:将一个物体或图形平均分成几份，其中的一份就是这个物体或 图形的几分之一。 比较大小：一个物体