三年级语文下册第3单元试卷及答案,推荐文档.docxVIP

三年级语文下册第3单元试卷及答案,推荐文档.docx

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三年级语文第三单元测验题 1 一)基础知识积累与运用。( 37 分) 、我是小小书法家。( 5 分) p an ch an b ei c an d in gzh u (盘缠) sh ux i 悲惨) k 叮嘱 ) lon g 4 4 分) 遇(遇到) 狠(真狠) (熟悉) 二、我会区分, 悔(后悔) 猎(打猎) 寓(寓言) (窟窿 还会组词。( 狼(老狼) 诲(教诲) 猪(肥猪) 4 分) (孤)单(失)群 笑 (哈 、把下列词语补充完整。( 哈 )大 )( )( 弓 ) 恍然(大) 亡(羊 )(补)牢 ( 惊 之鸟 和(颜)( 悦 )色 悟) 你能再写两个 吗? 四、填一填。( 4 分) 1.绳在细处 断, 。 2.莫看江面平如 镜, 3. ,亲口 尝梨知酸甜。 4. ;常常做,不怕千万事。 五、我会照样子把下面的句子换个说法,不改变原句 的意思。( 6 分) 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 2.羊圈不是修好了吗? 3.你怎么能动手打他呢? 六、我会修改病句。( 4 分) 1.奶奶总爱给我们 讲过去 的往事 2.在文艺晚会上,表演了精彩的节目 七、我会判断,是打比方句子的打“”。(5 分) 1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的 聚拢来。 ( ) 2.二月春风似剪 刀。 ( ) 3.弟弟好像听懂了妈妈的 话。 ( ) 4.翠鸟蹬天苇秆,像箭一样飞过 去。 ( ) 5.一条条柳枝垂下来,好像小姑娘的辫子一 样。 请再写一个打比方的句 子: 八、课文知识回音壁。( 5 分) 1.本单元共有 4 篇课文,你印象最深的是 《 》, 因 为 2.除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》 外,你知道的成语故事还有: 《 井底之蛙 》、《画龙点睛 》、《画蛇添足》 。 九、阅读积累与运用。( 30 分) (一) 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后 和颜 悦色地说 :“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的 角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真 像五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星 的时候,不要忙着发笑,要看看别人是从什么角度看 的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画 成什么样 这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的 教诲使我一生受用。 1.这段话选自课文 《 》 (1 分) 2.找出描写老师神态的词 语: (1 分) 3.画杨桃应该画成什么样?( )(2 分) (1)五角星( 2)长方形( 3)三角形( 4)说不定, 因为杨桃有多种形状 TOC \o 1-5 \h \z 4.根据要求写词语。( 4 分) (1)写近义词:相似( ) 教 诲( ) ( 2)写反义词:熟悉( ) 相 信( ) 5.你从老师说的话里, 明白了什么道理 ?(3 分) 6?请用“不要……要……”写一句话。(2分) 7.在你的眼里,有哪些人对你的教诲使你一生受用? ( 2 分) (二) 一粒小花种子不喜欢自己出生的地方,就请燕子帮 忙,带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来 到湖边。小花种子抬起头看看( )不高兴地说 ( )这里水多( )太潮湿( )我不喜欢 ( )燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低 下头一看,皱皱眉头说;“这里石头多,太坚硬,我 也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子 看看四周,不耐烦地说:“这里树多草多,太杂乱, 我更不喜欢。”燕子生气了,把小花种子丢在路边。 1 ?请你给短文加个题 目: ( 2 分) 2?在文中的括号里加上标点符号。(3分) 3.燕子带小花种子去了哪些地方?( 2 分) 4.请用“ ~~~”划出小花种子说的话。( 2 分) 5.你觉得小花种子说话有礼貌吗?从哪些词可以看 出来?( 2 分) 6.燕子为什么生气?请简单谈谈你的想法。( 2 分) 7.你想对小花种子说什么?( 2 分) 十、习作 这次习作写一写自己,可以写自己的外貌、性格、爱 好等,向别人展示一个真实的你,题目自定 小学语文三年级下册三单元检测卷 2 班级 姓名 座 号 得分 一我会拼一拼,写一写。20% k 、 e u long ji do 1 h hu i ou hu i d a li (窟窿) (后悔) (打猎) (教 诲 ) w dng y dng b u l ao b an sh a ng we guo ( 亡羊补牢 )(半晌) (魏 国) d mg zh u y an s u s e h e y a n yu e ( 叮嘱 ) (严肃) (和颜悦 色 ) .二、 我会给多音字组词。12% qu an(圆圈) xi mg(相互) ji e(结 果) 圈 相 结 ju an(羊圈) xi ang(丞相 ) ji

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