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安徽建筑大学法政学院 人力资源与社会保障系 学生课程设计手册 姓 名 水心皓、吴亚男、孙家栋 学 号 11211020226 （31、 27） 专业班级11级人力专业2班 课程名称 南京万科置业工作说明书设计 设计地点 安徽建筑大学 设计时间 2013.6.16 — 6.23 指导教师 连瑞瑞 课程成绩 手册目录 一、 填表说明 二、 课程设计守则 三、 课程设计成绩评定参考 五、 课程设计报告 六、 附页（粘贴页） 七、 课程设计鉴定表 填表说明 1、 本手册是专业学生课程设计手册，正文一律采用 宋体小四字体，1.5倍行距。 2、 专业班级标准填写，如“ 12级社保专业①班”。 3、 课程成绩一栏，指导教师要将最后一贞的成绩一并登记在封面上。 4、 课程设计报告是学生对整个课程或课程某个环节的具体操作，字数不少于3000 字。 5、 附贞用于粘贴各种佐证材料复印件。 6、 考核成绩由院、系实习领导小组确定，根据“优”、“良”、“合格”和“不合 格”四个等级具体打分。 7、 课程设计手册完成后由所在院系统一保管。 课程设计守则 1、 学生必须接受课程设计指导老师的指导， 按时完成分配的工作任务，认真参加 课程设计总结、考核和交流； 2、 学生在课程设计期间必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守所在课程设计 小组制定的作息制度和规定； 3、 学生因病、因事不能参加课程设计，必须办理请假手续，病、事假累计达到或 超过课程设计总时长的三分之一者，不予评定课程设计成绩；不请假擅自离开要求地 点者，按旷课论处。 4、 除在校上课外，不准占用课程设计时间进行与课程设计内容无关的活动； 5、 对违反课程设计纪律或有关规章制度的学生, 指导教师要及时进行教育,令其 改正；对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其课程设计，并报系里予以 处理。 6、 在课程设计过程中，要特别注意人身安全、财产安全。 课程设计成绩评定参考 优秀（85— 100分）： 按期完成课程设计任务书规定任务，综合运用所学知识，独立分析问题和解决 问题能力强。 立论正确，结构严谨，文理通顺，概念活楚，分析透彻，论证充分，计算正确, 书写工整，编号齐全。符合规范化要求。 设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，尺寸标准正确，符合技术用语 要求。 答辩时能简明、准确地表达论文主要内容，熟练、正确回答问题。 良好（75- 84分）： 按期完成设计任务书规定的任务，综合运用所学知识，独立分析和解决问题能 力较强。 立论正确，文理通顺，概念活楚，计算正确。符合规范化要求。 设计图纸符合国家标准，图面整洁，布局合理，书写工整。 答辩时可以简明、准确地表达论文主要内容，正确回答问题 及格（60— 74分）： 有一定独立工作能力，基本上能完成设计任务书所规定任务。 设计方案基本正确，论述基本活楚，计算基本正确，文字表达无原则性错误。 论文图纸基本符合国家标准，图面质量尚可，书写较工整。 答辩时能基本正确回答大部分问题。 不及格（60分以下）： 未按期完成课程设计任务，设计未达到最低要求。 态度不认真，纪律松懈，独立工作能力差。 设计方案有原则性错误，缺乏基本理论和专业知识。 图面质量差，文字表达差，文理不通，答辩时有原则性错误，经启发后仍不能 正确回答问题。 课程设计报告 课题设计题目 南京万科置业有限公司工作说明书设计 一、公司简介 万科企业股份有限公司成立丁 1984年5月，是目前中国最大的专业住宅开发企业。 2007年公司完 成新开工面积776.7万平方米，竣工面积445.3万平方米，实现销售金额523.6亿元，结算收入351.8 亿元，净利润48.4亿元，纳税53.2亿元。以理念奠基、视道德伦理重丁商业利益，是万科的最大 特色。万科认为，坚守价值底线、拒绝利益诱惑，坚持以专业能力从市场获取公平回报，是万科获得 成功的基石。公司致力丁通过规范、透明的企业文化和稳健、专注的发展模式，成为最受客户、最受 投资者、最受员工欢迎，最受社会尊重的企业。凭借公司治理和道德准则上的表现，公司连续五年入 选“中国最受尊敬企业”，连续第四年获得“中国最佳企业公民”称号。 一、分析目的 1、 对现有的工作内容与要求更加明确或合理化，以便制定公正合理的绩效考核制度，调动员工的 积极性； 2、 对职位做出规范； 3、 就组织结构中心核心岗位诸层次的责任与权利界定和运作机制，以及经营管理中的核心工作内 容做出规范说明。 三、 时间安排 2013年6月16日--6月23日 四、 小组成员 组长：水心皓 副组长：吴业男 组员：孙家栋 五、 实施计划 第一步：对小组成员进行工作任务分配，查阅相关文献拟定访谈提纲、工作日志以及职位分析问卷。 负责人：水心皓 工作成果：职位分析访谈提纲及记录表（附录 1）、观