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幼儿园大班音乐活动《把我的名字唱出来》听课记录 幼儿园大班音乐活动《把我的名字唱出来》听课记录 授课教师：潘丽南时间： 2014 年 10 月 19 日星期三 活动过程 （一）、律动《我真的很不错！ 》进场。 、听旋律跟老师拍节奏。 师：小朋友早上好！嗯，你们觉得自己棒不棒？你们真的很不错！ 、互动游戏：介绍自己的名字。 师：那让我们的客人老师也认识我们棒棒的小朋友好吗？听到自己的名字举手说到！ （点完播放敲门声） （二）、分段熟悉旋律和歌词。 、熟悉 A 段旋律和歌词。 1）师：咦，谁来了？想不想请他出来？那请你们认 真听！ 2）教师出示手偶（汤米）并演唱 A 段歌曲，提问：他叫什么名字？（把名字卡贴在黑板上）你觉得歌里最有趣 的地方是哪里？这个字藏在名字的什么地方？ 3）教师再次演唱 A 段歌曲， 提问：汤米在唱的时候， 像在做游戏，你觉得他像在做什么游戏！ （把我的名字唱出来的游戏）（再播放敲门声） 、熟悉 B 段旋律和歌词。 （1）师：谁又来了？再请你认真一下！ 2）教师出示手偶 （杰西卡） 并演唱 B 段歌曲， 提问：汤米的妹妹叫什么名字？（把名字卡贴在黑板上）她是怎么 介绍的？（在回答问题的过程，让幼儿了解名字两个字与名字三个字的不同唱法） 。 3）小结：两个字的名字，要重复一次；三个字的名字要在后面加“呀”字） 。（边说边出示歌词） 3 、教师范唱，幼儿完整欣赏。