《给家乡小朋友的信》语文公开课教案.docVIP

《给家乡小朋友的信》语文公开课教案 《给家乡小朋友的信》语文公开课教案1 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解由生字组成的词语。会用”多么……多么……”、”不是……而是……”造句。 3、理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格式。 4、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩、为他人奉献爱、让生命开花的愿望。 重点难点： 理解重点语句，领悟让生命开花的含义。 课前准备： 收集有关巴金老人的资料。 教学时间：二教时 教学过程：第一教时 一、谈话导入，简介巴金。 1、你对作者巴金了解多少。 （巴金爷爷是四川成都人，”五四”以来著名的作家，在国际上享有高尚的声誉。家乡小朋友想念他，都写信给他。今天，俺们就来学习他87岁时写给家乡小朋友的一封回信。） 2、质疑：引出课文。 二、自读课文 1、默读，说说这封信的主要内容。 2、自由读课文。要求字字读准，句句读顺，勾划由生字组成的词语。 3、指名读生字，找新词，理解词语。 争先恐后：抢着向前，唯恐落后。 奉献：恭敬地交付，呈献。 羡慕：看见他人有某种优点、好处或有利条件而希望自身也有。 4、说说每个自然段的意思： 写小朋友们的信给巴金爷爷