活动区游戏范例表格.docxVIP

附件3. “活动区游戏”表格填写范例 （以下范例仅供参考） 大班探索性活动区游戏：投投乐 **幼儿园 *** 班级近期开展了主题活动“有趣的瓶子”，家长和孩子收集来的瓶瓶罐罐越来越多 游戏 丁是，老师们开始思考：这些的罐子它们还能怎么玩？怎么玩孩子们会喜欢？孩子们 来源 能够得到什么样的发展？ 一次，老师发现有几个孩子拿着筷子投进瓶里，还在比赛看 谁掷的准，玩的不亦乐乎。由此，设计了活动区游戏“投投乐” 预期目标材料投放游戏玩法1、尝试手眼一致的将筷子垂直掷入瓶中。2、尝试点数并简单记录自己的投掷结果。3、主动与同伴游戏，并积极发现问题解决问题。筷子若干、瓶口大小不一的啤洒瓶、矿泉水瓶等1、选取适量的筷子; 预期 目标 材料 投放 游戏 玩法 1、尝试手眼一致的将筷子垂直掷入瓶中。 2、尝试点数并简单记录自己的投掷结果。 3、主动与同伴游戏，并积极发现问题解决问题。 筷子若干、瓶口大小不一的啤洒瓶、矿泉水瓶等 1、选取适量的筷子; 2、尝试手眼一致的将筷子垂直投入瓶内; 图 片 3、记录自己投进了几根筷子。 游戏推进一： 观察：孩子们对投掷的兴趣非常浓厚。但不一会，游戏区便出现了矛盾，悠悠说：“你 观察分析 观察 分析 分析：以往，在游戏前教师往往已经将所有的玩法和规则都做好预设和规定，不仅 丧失了自我探索游戏玩法的机会，也使游戏变味。大班幼儿乐丁与人交往，也喜欢 自己发现和解决问