小学-数学-青岛版(2014秋)-五年级数学上册第五单元多边形的面积.docxVIP

五 、水产养殖场 ——多边形的面积 一、教材分析 本单元知识是在学生学习了长方形、正方形和三角形的特征及长方形、正方形面积计算的基础上进行教学的，是今后学习立体图形知识的基础。平行四边形、三角形、梯形的知识是空间与图形领域中的重要内容，在日常生活中有着广泛的应用。因此，教学时，要注重紧密联系学生的生活实际，从学生已有的知识和经验出发，引导学生自主探究，获得新知，为今后学习打好基础。 本单元教材编写的主要特点： 1．从学生的认知特点和解决问题的需要出发，优化单元知识结构。 教材改变了过去将“图形的认识”和“图形的面积计算”分割开来教学的编排方式，从学生的认知特点和学习经验出发，以解决“虾池能放养多少尾虾苗？”、“蟹池今年大约能产多少千克蟹？” 等一系列现实问题入手，体现学习“多边形的特征”和“多边形的面积计算”的必要性，寓概念教学与计算教学于解决问题之中，让学生体会数学知识在解决现实问题中的作用和价值，增强学生的数学应用意识。 2．注重动手操作的学习方式。 教材在认识多边形的特征，探索多边形面积的计算方法的过程中，注重动手操作，并在操作过程中，渗透平移、旋转等思想方法，让学生在活动中体会知识形成、发展的过程，了解知识之间的内在联系。 3．渗透数学方法与思想。 本单元在探索新知识的过程中，渗透了学习数学知识的一般方法与思路。如研究平行四边形的特征时，教材