通用技术技术与设计技术的两面性说课稿.docVIP

关于技术的两面性说课稿 一、教学分析 ???? 本节阐述了技术的目的性、综合性、创造性、两面性、专利性等五个基本性质，主要是让学生理解技术的两面性 1、教学目标（1）知识目标 a、理解及正确认识技术的两面性，能对典型案例进行分析。 b、知道知识产权在技术领域的重要性。 （2）情感目标 ??? ?认识技术的两面性，在理解科学、技术与社会的相互关系的基础上,形成与技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等。（3）能力目标 了解专利的作用、有关规定及申请方法；并能对相关的典型案例进行分析。 2、教学策略：列举学生生活较贴近的最新技术产品实例，让学生从实例中寻找技术的两面性并进行讨论，激发学生的兴趣。 3、教学重点：正确分析技术的两面性，知道专利的作用及申请方法 二、教学过程 （一）温故知新 （二）新课新授 这些是上节课我们了解到技术的3种性质，那我们这节课一起来探讨技术还有没有其它的特性? 讨论 展示：实物电池 师：电池的使用可以给人类带来哪些好处，同时给环境带来什么影响呢？ 生：正：电池可以随时随地为人类带来光明和动力。 ???? 反：任意丢弃的废旧电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏，一粒钮扣电池就能污染6×105 演示：农药技术图 师：农药技术给人类带来什么好处，同时又给大自然带来什么负面影响呢？ 生：正：农药技术的出现，可以保护农作物或促进农作物的茁壮成长。 ???? 反