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小学舞蹈兴趣小组活动方案 一、情况分析： 在全面提高小学生的综合素质的同时， 为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。 准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。 由于舞蹈基本功， 协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展， 虽然有较强的积极性， 但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。 这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。 二、指导思想： 紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 三、活动目标： 1 为了丰富学生的课余生活， 进一步推动校园文化建设， 营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养体现我校的办学特色， 特组织了舞蹈兴趣小组。 通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态， 学习一些简单的舞蹈步伐， 培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。 、通过教师指导，培养学生舞蹈兴趣 , 发展舞蹈潜能 , 促进儿童身心健全发展 . 、训练学生协调 , 速度 , 肌力 , 耐力 , 瞬发力 , 柔软性等基本能力 . 、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养学生对音乐的感受力和节奏感。 、在训练过程中锻炼学生的思想注意力，反映能力和动作协调能力。 、培养学生具备透过舞蹈 , 提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。 2 四、活动措施： 舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍， 坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用， 从而主动积极地参加。 在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感， 使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。 总结：通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。 3