语病--提主干法教学文案.ppt

语病--提主干法;2013全国课标卷2 14题C项;做题的方法小结：;教学目标：;什么是结构性语病？ ;什么是句子主干枝叶梳理法？ ;所谓句子主干枝叶梳理法：;句子主干枝叶梳理法的运用 ;例2：太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有解决，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。 提出主干后压缩为： 太阳队的表现不能令人满意，防守问题没有解决，比赛失利，与勇士队比赛时，也败北 枝中搭配： 近来的表现，糟糕的防守，连连失利……;例3：问题的严重性还在于种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。 提取主干即为： 问题的严重性在于错误做法以及违法行为未引起关注 枝中搭配： 种种不爱惜人民币的错误做法，随意将人民币放大后销售的违法行为，社会的广泛关注;例4：他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 提取主干后压缩为： 他沉默寡言，（他）变得分外活跃而健多了 “分外活跃健谈多了”成分赘余，删掉“多” 枝叶： 但只要一到……上……时，就……;你播种，你收获，你快乐！！;1、早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 提取主干后压缩为：大街两旁站满了人群 枝中搭配：在通往机场的大街两旁，数万名欢送的人群 （此例中宾语“人群”是个整体性名词,前面不能再用定语“数万名”来限制。可将“人群”改为“人”）;2、国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。 提取主干后压缩为：……表明公众的专利意识和研究开发水平提高。 公众的专利意识提高（不搭配，在“意识”后加“增强” ）分开表述为：公众的专利意识增强，研究开发水平提高 3、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 提取主干后压缩为：他召集常委会研究，安排内容、时间、出席人员，以及问题 “安排”与最后一个宾语无法搭配，可去掉“以及”加上“交代”之类的动词;4、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 5、这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 6、他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。;4、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 提出主干后压缩为： 我们能不能培养出‘四有’新人，是大事，是任务。 这是一个主谓短语做主语的句子，仔细辨析主语中的“能不能”是两方面，显然不能与“任务”单方面搭配。（一面对两面错）;5、这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 提取主干即为文化站成为挽救和培养失足青年的场所 （“培养失足青年”是动宾搭配不当，应当改为“改造”） 6、他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 提取句子的主干为：他们没有消沉，得到了力量 再看枝叶：“在……时候” ，“在……中得到” “在……中得到”不搭配，应改为“从……中”;;;此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢