茅屋为秋风所破歌》练习及问题详解.docxVIP

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  • 2020-11-25 发布于山东
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茅屋为秋风所破歌》练习及问题详解.docx

实用文档 茅屋为秋风所破歌》练习及答案 一、给下面加点的字注音。 1.风怒号(  ) 2 .三重(  )茅  3 .挂罥 ( )  4 .塘坳(  ) 5.布衾( (  ) ) 8 .突兀(  6 .广厦()  9.  ) 唇焦口燥 ( .  7 .大庇 ) 10. 沾湿( .  ) 二、解释下面诗句中加点的词语。 1.八月秋高风怒号  ______  2 .卷我屋上三重茅  ___ 3.高者挂罥长林梢  _____  4 .俄倾风定云墨色  ____ 5.布衾多年冷似铁  ____  6 .骄儿恶卧踏里裂  _____ 7.长夜沾湿何由彻  _____  8 .大庇天下寒士俱欢颜  _ 三、阅读《茅屋为秋风所破歌》全诗,回答问题。 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老力,忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。 俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山! 呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 1.用“ // ”为全诗划分为四个层次,并用简洁的语言概括层意。 文案大全 实用文档 _____________________________________________ 2.在描写“茅屋为秋风所破”的动词下面加点,说说这些词语运用效果怎样。 ___________________________________________ 3.作此诗时,诗人只有 49 岁,但他却用“老无力”形容自己,你怎么看? _____________________________________ 4.由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句? ___ ____________ 5.杜甫的诗歌被后人称为“诗史”,他本人被尊称为“诗圣”,结合此诗,说说你怎样理解这两个 6.你最欣赏诗中哪一句?谈谈为什么。 _________________________________ ______ __________________________ 四、填空、默写。 1.杜甫,字 _________,唐代伟大的 _________诗人。自称少陵野老,因曾在 剑南节度使严武幕中任参谋,武表为检校员外郎,故世称 _________。 2.公元 759 年岁末,杜甫一家辗转流浪到四川,在 _______西郊浣花溪旁建了 这座“茅屋”,后人把这里叫做 _________;《茅屋为秋风所破歌》中“歌” 是 。 3.根据提示,默写学习过的杜甫诗歌中的名句。 ( 1) ___________,一览众山小。 (《望岳》) ( 2)吴楚东南坼, __________。 (《登岳阳楼》) ( 3) ______________,恨别鸟惊心。 (《春望》) 一、除了屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”和杜甫“安得 广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”之外,你还知道哪些古代诗人留下“忧国忧民”的名句?写在下面。 文案大全 实用文档 ______________________________ _________________ __ ●整体内容感知● 4、这首诗从体裁上说属于 。作者杜甫,字子美,祖籍襄阳,出生于河 南巩县,一度在长安南少陵附近居住,曾自称 ,后世称其为“杜少 陵”,安史之乱后入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官衔,因此后人又称他 为 。他是我国唐代伟大的 主义诗人,当时人称 。其诗显示了 唐帝国由盛转衰的历史过程,因此又被后人称为 。 5、《茅屋为秋风所破歌》中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是 _________ __________,体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是 ___________________。 6、整体感知课文内容。 (1)各用一个词语概括四个自然段的意思。(每一个词语不超过 5 个 字) (2)《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事?表达了作者怎样的思想感 情? (3)本文语言朴素自然,句式错落有致,请结合具体的例子加以说明。 7、这首诗中作者描写风的威势的动词有。 8、本文中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是什么?( 2 分) 9、读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘一下。 (3 分) 示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足 ! (1)(2) 10、你还学过杜甫的哪些诗?把你认为很有名的句子写出至少四句来。(不是 同一首的,还要注明出处,如:好雨知时节,当春乃发生——《春夜喜雨》点拨:中学生要掌握一定量的课外诗词。

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