人教版数学八年级下册教案16.1二次根式(1).docxVIP

16. 1 二次根式 教学内容 二次根式的概念及其运用 教学目标 知识与技能目标： 理解二次根式的概念，并利用 、..a (a 0)的意义解答具体题目. 过程与方法目标： 提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题. 情感与价值目标： 通过本节的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神， 发展学生观察、分析、发现问题的能力. 教学重难点关键 .重点：形如,a (a0)的式子叫做二次根式的概念； 2?难点与关键：利用“ 4a (a 0)”解决具体问题. 教法：1、引导发现法：通过教师精心设计的问题链，使学生产生认知冲突，感悟新知，建 立分式的模型，引导学生观察、类比、参与问题讨论，使感性认识上升为理性认识，充分体 现了教师主导和学生主体的作用，对实现教学目标起了重要的作用； 2、讲练结合法：在 例题教学中，引导学生阅读，与平方根进行类比， 获得解决问题的方法后配以精讲，并进行 分层练习，培养学生的阅读习惯和规范的解题格式。 学法：1、类比的方法 通过观察、类比，使学生感悟二次根式的模型，形成有效的学习策 略。 2、 阅读的方法 让学生阅读教材及材料，体验一定的阅读方法，提高阅读能力。 3、 分组讨论法 将自己的意见在小组内交换，达到取长补短，体验学习活动中的交流 与合作。 4、 练习法 采用不同的练习法，巩固所学的知识；利用教材进行自检，小组内进行他 检，提高学生的