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回龙镇山岔小学 2011——2012 学年度第一学期
学校工作计划
2011 年是 “十二五规划”的 开局之年,为了扎实抓好我校教育
教学工作,全面推进素质教育。根据教育局、行政办的教育教学工作
安排意见,充分调动广大教师的工作积极性,抓好教育教学常规管理
工作,抓好文化建设,加强师德师风建设,不断提高教育教学质量,
创办和谐教育。结合本校实际,特制定本工作计划。
一、 基本情况
我校地处计(屯)百(德)公路旁,位于回龙镇政府东北部,距
回龙镇政府所在地约 13 公里。校园占地面积 3200 平方米,校舍建筑
面积 492 平方米。现有教职工 10 人(包含保卫),其中,专任教师 6
人,代课教师 2 人,临时代课人员 1 人,保卫 1 人。现开设教学班级 7
个(包含学前班),现有学生 211 人。拥有图书 1240 册,生均图书 6.8
册。
二、 工作目标
1、坚持“育人为本,德育为先”的宗旨,把德育工作放在首位。
2、狠抓教师职业道德和专业知识水平,打造高素质师资队伍。
3、注重教师学习与研究的实效性,切实开展好教学研究工作,推
进教育科研的发展,关注教师专业化成长。
4、认真抓好教学常规,促进教学质量再上新台阶。
5、狠抓行为习惯的养成教育,让老师和学生言谈举止大方得体对
人有礼貌。
三、工作重点及措施落实
(一)重视德育工作,成就育人环境
德育是素质教育的重要组成部分,是提高学生素质的关键所在,
所以,必须坚持德育为首,育人为先。扎实推进未成年人思想道德建
设,积极探索新课程下德育工作的新途径,不断提高德育工作的实效
性,全面营造学生健康成长的良好环境。
1、加强德育队伍建设。根据地区师德师风建设八不准要求,严格
规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师 “十个不”承诺,努
力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。
进一步健全以德育处、教导处、少先队、班主任为主线的德育网络,
树立每位教师都是德育教育工作者,树立德育是为每一位学生服务的
观念,尤其是要重视班主任工作的规范管理,提高班主任德育素养和
管理能力,为学校的德育工作打下良好的基础。
2 、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口,搞好班级文
化建设,抓好少先队各种活动,抓好学科德育渗透,努力创造一个“时
时受教育,处处受感染”的德育环境。
3、优化德育内容。学校要经常利用班队会、国旗下讲话、少先队
等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育等德育教
育。
(二)加强教师队伍建设,不断提高教师业务能力
1、加强领导班子建设。
进一步加强领导班子成员的思想、组织和作风建设,健全和完善
学习制度,加强班子的团结和民主建设,班子成员精诚团结,互帮互
助,努力搭台、补台而不拆台,工作不推委,分工不分家。严格遵守
财务制度,勤俭治校。
2 、加强教师队伍建设。
德育处认真组织全体教师认真学习师德师风建设的有关文件精神。
根据地区师德师风建设八不准要求,严格规范教师从教行为。认真履
行学校、校长、教师 “十个不”承诺,努力构建一支爱岗敬业、乐于
奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。
多方位搭建教师成长的平台,促进教师的参与和提高,夯实业务
基础;通过请进来,走出去等多种方式,让教师充分展示自己才华,
为他们的专业成长创造条件,努力打造一支师德优良、业务精干的教
师队伍。
(三)狠抓教育教学常规,凸显教师工作绩效。
新学期要加强学校教学工作的科学化建设,建立起有章、有序、
高效的管理体系,切实提高学校的办学质量和效益。
1、严格按州、县、镇的教育教学常规管理意见开齐课程、开足课
时。
开学第一周之内,全体教师必须熟悉本期教材内容和课标要求,
按规定拟写齐各室计划和所有学科计划,交电子文档交到教导处整理
打印并签署意见存档。各种计划和学校工作计划、教导计划环环相扣。
教师教案拟写、上课、作业布置、班工作安排、课外活动等教学环节
与计划相符。教案必须提前一周备课。
2、严格执行教育局推进的教学计划,确保良好的教学秩序。
素质教育是全面的质量教育,教导处要切实加强教学质量监控,
以科学的管理规范教学过程,严格执行课程计划,杜绝随意调课、改
课、停课。
3、进一步规范教学常规工作。
教导处要
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