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1?题目：轴对称圍羽的性而 2.内徐 ?思署 我植对赦的濁卜固形全等吗？曲畢把一个權討耿團那洛时称轴分成丙 卡19形，耶么 这两卜1E形全茎吗？逹灣牛图潜对临吗？ 把成轴讨称的苗卜图形帝成-卜整f札它就企一个轴对称阴脫 把 卜轴灯称图形命对称 轴弁硯两h圏形？这两牛图形爻于这*轴对称. * w ? 1 ■ Tb 4PE13-M △ AOC和Z\AHL关于直违 对称，点」「？ / CAJf*AA, H. C ftH % : A, S? A4\ a = f % 专件么关系？ 里 八、、 图归.1 I中■点仏N兄材称点*设.w交对称ttMX 1114 T-AP-将△ /!%/沿MN折隔 点A勺川肚合.千足有 AP=PA\ ZMPA=ZMPAA9O\ 对护我他的对应点.如点R与扩？点厂与L也有类個的悄况？因此？对 秫轴所在点线经过对 称点師连线段的中点？并且擢自于这条线段. 经过线段中点并且垂障于这条红段的宜线.叫做这条线段的垂直平分拔(perpendicular bisee tori 我们就得到国形軸对称的性质’ 如累两个圏形关于某条直线对称 ？那么对務 轴果任何一对 对应点所连线段的垂II平井战？ 类似地.轴对赣图形的对称轴？是任何一对対 应点所连线段 的垂亶平分裁「例如图U1-5中？ /垂亩平分AA\ I垂直平分创 门 m L3J 5 -基疋■要才.： (4)要有板书i ⑵试讲w分钟左右i 拾)菜躍青晰，垂点突出； (4)学生釜握袖对称凰檢的性质 答粘题目 T轴內称图出和两个图吃施轴対釈的蛮|跑联票昙杵么？【数学 专业问题】乙请a黔个以上常见踊嗣称E？.它们的对称轴分 则有 多少杀？【数学专Hi可题】 、考题解析 初中数学《轴对称图形的性质》主要教学过程及板书设计 教学过程 （一）设置疑问，导入新课 把一张纸对折后扎一个孔，然后展开平铺 连接得到的两个小孔-痢d线段心与折痕MN交点为0线段加与直线册交点为 0绞段加 与直线』△ 「的位蛊矢 系罡什么？你还发现了 哪些等量关系 卑 （二）动手操作，实蝮採究 学生通逑贝憧得出结论 师生总结：经过线段中点幷且垂直于这条线段的亘线，叫獗这条线段的垂直平分线亠 小莹扎了三个孔，把纸展幵铺平后连按笛点，得到 下图，期中IX为折痕，思考并交沬 ⑴ 线段与戋段/D的长度有什么关系？ EEEB呢？ CF9F呢？ t . 1 r （2）线段与线段妞总有什 么关系？ 呃*?与CC呢？ 师生总结：如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连 线段的垂直平分线。 类似的，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段 的垂直平分线。 例题巩固，深化原理 出示例题：下列图形是轴对称图形吗？如果是指出他们的对称轴 板书设计形沿着 板书设计 形沿着 师生活动：学生先独立完成例题，老师对例题进行讲解。 小结作业 教师引导学生回顾本节课所学的主要内容，通过相互交流分享观点： 垂直平分线的概念是什么？ 图形轴对称的性质是什么？ 师生活动：教师在学生交流的基础上概括 作业：课后作业题，并寻找身边的轴对称图形，标出对称轴，找出一对对称点 轴时称圏形的|倾 导k 探究 答辩题目解析 轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么 ？【数学专业问题】 【参考答案】 把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形。把一个轴对称图 对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称。 也就是，轴对称图形指的是一个图形；成轴对称图形指的是两个图形。 请列举 5 个以上常见的轴对称图形， 它们的对称轴分别有多少条 问题】 ?【数学专业 【参考答案】 圆：无数条 ; 等边三角形： 3条;菱形：2 条;正方形： 4条;长方形： 5 条 ; 正六边形： 6 条。 2 条 ; 正五边形： 、若题回顾 re :二出復秦￡ 為农： 启第术晋方柢的穴Q氣 話、卉*…挣是实VL当杠？梟牛非负祖師 田…二iwvKf Aflt- 歴吐 一严权載.assrit 的込神训圧息 睥覘旦 W决剧曜？他门厦型何遷打二庆觀式常加.M. ■* ?康码曹昵？ 亠决亂尢的乘払液則. ?叭 囂鼻廿算卄黑？ n i 穴 M 口 _ _ ” /(x s =? i 2)、帝XW?__； , *、顶襦-「」 ⑶Sx 侮 r ? /25 ; 一蠡邃,二决粗式骼舉旣莊则品 ■ Jb _ ? . W . JbABK m J3 x31 (2) .- xA. 1 d H计算” ？ 耙一，r庙f忑反过船sm劉 d wja ? Jfr * 華奉要求： 1:鑫字奚天出志 二:兰孝要宜迄规歹亏； ⑶占叵空削胚十寸静蚩丙* 專甜蹙3 晾了五接到码報材申的计尊冏醴亏利 入.还有藏应奸的导人方即 T『舐学设计】 2.在二忘矗或的 畀法运3!申.整注总户么？［专业加】 二、考题解析