小班数学和图形宝宝做游戏教案反思 .docVIP

小班数学和图形宝宝做游戏教案反思 小班数学和图形宝宝做游戏教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动重点，活动材料，活动过程，教案反思等内容，通过活动让幼儿更好的掌握图形，培养幼儿观察的能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看和图形宝宝做游戏教案吧。 　　设计思路：　　小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了“和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手，初步感知不同图形的不同特征。　　活动目标：　　1、 通过活动让幼儿更好的掌握图形。　　2、 培养幼儿观察的能力。　　3、 引发幼儿学习图形的兴趣。　　4、 培养幼儿比较和判断的能力。　　5、 发展幼儿逻辑思维能力。　　活动重点：　　激发幼儿对图形的兴趣。　　活动材料：　　1、 三角形、圆形、正方形图形(各一个)　　2、 三角形、圆形、正方形图形“饼干”(各几个)　　3、 没有轮子的汽车一辆　　4、 三角形、圆形、正方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。　　活动过程：　　一、图形，给图形宝宝喂饼干　　1、 图形宝宝肚子饿了，我们给它喂“饼干”吃。　　(1) 观察“饼干”的形状，有三角形、正方形、圆形　　(2) 幼儿手持图形，找出与自己图形相应的“饼干”　　(3) 检查是不是图形宝宝都喜欢吃的“饼干”　　二、图形宝宝做轮子　　1、出示“小轿车”，“小轿车”开不动