小班社会活动汉堡男孩教案反思 .docVIP

小班社会活动汉堡男孩教案反思 小班社会活动汉堡男孩教案反思主要包含了教学理念，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，感受故事的趣味性，知道不挑食、对健康有益，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看汉堡男孩教案吧。 　　教学理念 　　　　如何纠正孩子的偏食，一直是许多家长非常头疼的事。在故事《汉堡男孩》中，偏食大王维尼竟然变成了大汉堡！在成人的世界里，这样的故事完全不合逻辑，可是孩子们的神情告诉我，这是他们喜欢的故事。所以我把这个诙谐有趣的故事设计成了亲子活动。 　　 　　　　活动目标 　　 　　　　1、理解故事内容，感受故事的趣味性。 　　 　　　　2、知道不挑食、对健康有益。 　　 　　　　3、分享家庭教育中培养孩子快乐进餐的有效经验。 　　 　　　　4、知道人体需要各种不同的营养。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备 　　 　　　　1、根据故事内容做成的PPT（图一：维尼大口大口地吃汉堡，图二：维尼被狗追，图三：维尼被牛追，图四：维尼被送往汉堡店，图五：预设的快乐进餐的有效经验）； 　　 　　　　2、靠垫、地毯：布置“蔬果一条街”场景； 　　 　　　　3、每个家长腰间围一条小围裙。　　 　　　　活动过程 　　 　　　　一、亲子进场，在温馨谈话中导人活动。 　　 　　　　1、师：小朋友们，今天老师把你们的妈妈请到了这里，高兴吗？我们一起