班班通智慧教室解决方案(2017).docxVIP

n 藤鸽集 Lancoo Group 班班通智慧教室-解决方案- 布品W砒 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 一、 智慧校园的结构图及建设思路 3 \o Current Document 1、 结构图 3 \o Current Document 2、 智慧校园的建设思路 4 \o Current Document 二、 多媒体智慧教室的结构图及组成 6 \o Current Document 1、 主要设备介绍 6 \o Current Document 2、 系统软件介绍 7 \o Current Document 三、 多媒体智慧教室的主要功能 8 \o Current Document 四、 多媒体智慧教室的优势 12 \o Current Document 五、 多媒体智慧教室的系统配置清单 （以一套40间教室为例） 12 随着教育信息化的发展，具有人工智能的智慧校园已经成为必然的发展趋势， 学校在建设班班通多媒体教室时，应该充分考虑目前建设多媒体教室便丁将来升 级到智慧教室，再升级到智慧校园。为了未来升级的不重复投资，建议班班通多 媒体教室的建设应该采用云多媒体教室。 在云多媒体教室建成的基础上，建议添 加物联网云录播系统，将云多媒体教室升级为多媒体智慧教室。 一、智慧校园的结构图及建设思路 智慧校园是在数字校园的基础上， 充分应用云技术、物联网技术、资源的数 字化技术、教学轨迹的大数据技术，通过一体化设计，把学校所有的信息化管理 和教学系统集成一个整体，是具有人工智能的校园网云平台。 1、结构图 智慧校园具有人工智能的特点，数字化校园和智慧教室是智慧校园的“四肢”； 云平台是智慧校园的“身躯” 云平台是智慧校园的“身躯” 间能化资源土 ， ，——教帅办公室 h 寿1自罗网 答釜移动设籥 图：智慧校园组成 数字化校园网络：是以校校通、班班通、人人通为主体的校园网，包含：多 媒体云教室、云网络教室、校园广播监控系统、一卡通系统、教师办公室、 自学网等系统，起到联通校园作用，促进师生之间的有效交互。 @ 智慧教室：智慧教室是充分利用云技术、物联网技术而构建的，可满足学校 智能化教学和管理的智能型教室，包含 多媒体智慧教室 和云网络智慧教室。 ③云平台：包含云基础平台和各学科应用平台。 云基础平台是智慧校园信息共 享的平台，主要由用户管理系统、个人空间系统、信息交互共享系统及应用 软件的主菜单管理系统组成。各学科应用平台：针对各学科的教学模式和教 学资源，分别配备备课、上课、作业、自学、考试、成绩总评等一体化应用 系统。 (4智能化资源云：智能化资源云是把各学科的数字化教学资源库和教学轨迹的 大数据统一建设，并配备智能化课件制作系统和智能化试卷制作系统、学生 认知知识谱分析系统等具有国际先进水平的应用系统，使学校的教学资源不 仅能够共享，而且能高效应用，是具有人工智能的教学资源云。 2、智慧校园的建设思路 要建成智慧校园，每个部分都不可或缺，但一个学校一下子要把全部的智慧 校园系统配置，并全部应用起来是有困难的， 每个学校应该根据自身的需要，整 体规划，分步实施。具体步骤如下： 第一步，构建基丁云技术的数字校园，打造智慧校园的基础环境。 云技术是智慧校园的基础，采用云技术，可实现硬件资源和信息资源的共享。 因此，应该构建基丁云技术的数字校园。按照数字校园的要求， 规划建设学校的 多媒体云教室，云网络教室、老师办公室、自学网、校园广播、监控、校园一卡 通系统等，其中多媒体云教室的建设尤为重要，需优先规划建设。 第二步，将云教室升级为智慧教室，实现智能化管理。 在数字校园建成的基础上，着重将云教室升级为智慧教室，特别要将多媒体 云教室升级为多媒体智慧教室。物联网是智慧校园最实用的功能， 可实现各类教 室设备故障自检、远程巡课、远程监控、远程教学等先进功能。因此，在云教室 的基础上，模块化添加物联网云录播系统，即可升级到智慧教室， 使学校教学设 备管理达到智能化的水平。 第三步，将交互平台升级为云平台，实现各类应用系统的大融合。 智慧校园一定要一体化设计，以达到信息资源共享、操作的统一。因此，需 要将交互平台升级为云平台，通过云桌面，实现人机交互和各类资源的共享和管 理，各应用系统，如：备课、教学、作业、自学等统一在云平台运行，真正实现 各应用系统的大融合。 第四步，将传统的资源库升级为智能化资源云，实现智能化教学。 教学资源的数字化是智慧校园的最大特点， 它使电脑不但能完成教学资源的 管理，还能自动学习教学资源的内容，主宰教学资源的应用处理，自动建设学校 教学资源库。因此，增加智能化教学资源云平台，通过各学科的数字化资源库、