小学语文教师个人五年读书规划.docxVIP

小学语文教师个人五年读书规划 巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。 ”教师要多读书，丰富自身人文涵养， 提高自己的文化修养。 读书是一项教师终身教育的工程，是教师获得精神成长的有益途径，是教师专业化发展的孵化器，是学校教育的一道清新美丽的风景。 做为一名语文教师， 更要与书为伴，与书为友， 让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。 营造书香校园， 教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人” ，成为学生读书的楷模。赣榆区已开展小学振兴阅读“十百千”活动，作为教师的我们在振兴阅读的大环境下应该多读书，读好书，不断地提高自己的阅读量，做一个腹有诗书气自华的语文教师。 一、指导思想 以学校五年规划为指导，通过读书提高自身素质水平、锻炼思维能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新，提高班级整体素质；通过阅读经典，丰富人生，让生命因阅读而精彩！ 二、读书目标 ．通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。 ．通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 ．通过浏览各类杂志， 拓宽自己的教育视野； 读学生喜爱的书，与学生交流读书心得。 ．通过学习教育经典理论，