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大班数学教案：分得一样多 大班数学活动分得一样多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学分得一样多教案吧。 幼儿园大班数学教案：分得一样多 活动目标1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。3、了解整体与部分的关系，感知等分的含义。4、发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动准备1、故事《两只笨狗熊》2、圆形，正方形若干图片3、糖果若干 活动过程 一、故事导入，引起幼儿的兴趣1、教师：在活动之前我们一起来听听故事《两只笨狗熊》。2、教师简单重复故事内容。教师：谁能告诉老师故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的？如果给你一个圆面包，你会分成一样大的两块吗？现在我们一起来分一下，一定能分得很很好的对吧！ 二、等分圆形，引出概念二等分。1、教师：有什么方法证明你分的两块是一样大的？2、教师引导幼儿用重叠对应的方法比较分出的两份是不是一样大，并且引导幼儿把分开的两份中的一份与原来的相比，理解分成的每一份都要比原来的要小。 3、幼儿操作等分正方形、长方形，三角形教师：你能把这些图形都分成两等分吗？（1）把这些图形分别发到每个孩子手里，每人一个，幼儿动手操作。（2）教师观察，指导个别幼儿操作。4、教师