大班语言活动国王生病了教案反思 .docVIP

大班语言活动国王生病了教案反思 大班语言活动国王生病了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学看单页多幅画面，根据画面提供的线索，有序观察画面并讲述，初步认读汉字：星期一——星期日，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看国王生病了教案吧。 　　活动目标：　　1、学看单页多幅画面，根据画面提供的线索，有序观察画面并讲述。　　　　2、初步认读汉字：星期一——星期日。　　　　3、懂得运动有意健康。　　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　　　活动准备：　　　　1、教师用大图书一本，幼儿用小图书16本。　　　　2、运动计划空白表若干（教师用、幼儿用）。　　　　3、运动图片，“星期一”到“星期日”的字卡。　　　　活动过程：　　　一、教师直接出示“国王”的图片，引入主题。　　　　1、教师：看，这是谁？（国王）国王最近生病了，你们有没有什么好办法能让国王的病好起来呢？　　　　2、教师：你们的方法真多！今天我们就来看一本有趣的故事书《国王生病了》　　　　3、教师出示故事书，引出故事开头，提问幼儿，并让幼儿自己看书找答案，初步了解故事内容。　　　　二、教师：故事《国王生病了》，国王生病了，他吃不下饭，睡不着觉……医生给国王写了一张运动计划表，上面写着：星期一，爬山……星期日，休息。那国王到底有没有按照医生写的运动计划表来做呢