大班语言春天是一本书教案 .docVIP

大班语言春天是一本书教案 大班语言春天是一本书教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌《春天是一本书》的语言美，了解诗歌的结构特点，结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行自主创编，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看春天是一本书教案吧。 　　活动目标　　1、理解诗歌的内容，引导幼儿初步感知诗歌《春天是一本书》的语言美，了解诗歌的结构特点。　　2、结合春天的美景，幼儿大胆想象，尝试按诗歌形式进行自主创编。　　3、了解春天的美景，感受春天的美好。　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。　　5、萌发对文学作品的兴趣。　　活动准备　　1、轻音乐《晨光》、《春天在哪里》　　2、教师制作的三本大书、三张书名卡片　　3、诗歌《春天是一本书》　　活动过程　　一、音乐导入师：小朋友，现在是什么季节呀？（春天）师：春天到了，小朋友也跟老师一起来活动一下，播放《春天在哪里》　　师：美丽的春天到了，那谁能来说说你心目中的春天是怎么样的呢?　　小结：小朋友心中的春天有那么多美丽的景色，各种各样的花都开了，冬眠的小动物也醒来了，到处都很温暖，给人一种舒服的感觉。　　二、学习诗歌《春天是一本书》　　师：你们想不想知道老师心中的春天有哪些美丽的景色呢?(想)答案就藏在这本书里，让我们一起来看看吧！　　1、出示图书（一）师：你看