小班语言活动教案：小蝌蚪找妈妈教案(附教学反思) .docVIP

小班语言活动教案：小蝌蚪找妈妈教案(附教学反思) 小班语言活动小蝌蚪找妈妈教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习手指压印作画，以及添画曲线的方法，表示各种动态的小蝌蚪，培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小蝌蚪找妈妈教案吧。 　　活动设计背景　　结合主题活动“亲亲一家人”，为了让孩子对妈妈的特征进行仔细观察，培养孩子的观察能力。　　活动目标　　1、学习手指压印作画，以及添画曲线的方法，表示各种动态的小蝌蚪。　　2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。　　3、培养幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。　　教学重点、难点　　1、对事物的细致观察　　2、掌握曲线添加的方法　　3、对蝌蚪各种动态的表达　　活动准备　　故事小蝌蚪找妈妈的PPT、黑色颜料、黑色水彩笔、抹布　　活动过程　　（一）引入　　1、老师：“呱呱呱、宝贝们听一听，是谁在讲话呀？”（课件里呈现青蛙妈妈）　　老师：“原来是青蛙妈妈呀！可是青蛙妈妈皱着眉头，好像不开心的样子，我们一起来问问它是怎么回事吧！”（青蛙妈妈的声音“唉，听说我的宝贝在到处找我，可是到现在还没有回到我的身边，真着急啊