小班语言爸爸的呼噜教案反思 .docVIP

小班语言爸爸的呼噜教案反思 小班语言爸爸的呼噜教案反思主要包含了教材分析，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述，丰富相应的词语如“呼噜”“越来越粗”“轻悠”，了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的对比，尝试参与、完善图书的内容，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看爸爸的呼噜教案吧。 　　教材分析：　　小班幼儿对父母的依恋感较强，但大部分家庭，妈妈在孩子的身边扮演着更多的角色。这首诗歌短小、有趣，从爸爸的呼噜的角度来体现对爸爸的爱。本次活动让幼儿在看看、说说中来感悟表达对爸爸的爱以及浓浓的亲情。　　活动目标：　　1、感知诗歌中对爸爸“呼噜”的形象描述，丰富相应的词语如“呼噜”“越来越粗”“轻悠”。　　2、了解画面中爸爸睡觉与火车声音高低的对比，尝试参与、完善图书的内容。　　3、学会表达对爸爸的“爱”情感。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。　　活动准备：　　PPT　　活动过程：　　一、谈话活动，引出课题。　　家里除了妈妈，还有谁很爱我们？爸爸喜欢干什么？爸爸睡觉打呼噜吗？　　环节分析：以谈话导入，从幼儿的已有生活经验出发，帮助幼儿理解诗歌内容，直接点出“呼噜”，帮助幼儿呈现相关的生活经历。　　二、教师出示PPT，引导幼儿观看。　　爸爸的有趣在哪里？爸爸和宝宝在干什么？为什