小班语言春天来了教案反思 .docVIP

小班语言春天来了教案反思 小班语言春天来了教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子，能运用身体语言表达诗歌内容，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看春天来了教案吧。 　　设计背景　　小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了，因为春天的到了，太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。　　活动目标　　1、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。　　2、能运用身体语言表达诗歌内容。　　3、喜爱春天，知道春天花草、树木的变化。　　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。　　5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。　　重点难点　　认读生字。　　活动准备　　挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。　　活动过程　　一、预备活动　　师幼互相问候，幼儿随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。　　二、感知理解活动　　1、教师与幼儿一起讨论看到的春天的景物。　　“刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”　　2、说春天。　　引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”