小班语言活动教案：小青蛙听故事教案(附教学反思) .docVIP

小班语言活动教案：小青蛙听故事教案(附教学反思) 小班语言活动小青蛙听故事教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小青蛙听故事教案吧。 　　活动设计背景　　孩子们自我意识强烈，急于表达自己的想法，倾听别人诉说的习惯却较差。通过活动让孩子们明白，静心聆听别人表达的重要性。　　活动目标　　1、让幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯，在倾听中学会关注别人。　　2、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。　　4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　教学重点、难点　　培养幼儿的倾听习惯，倾听的方法　　活动准备　　1、录像：音乐磁带；奖励用的粘贴小星；场地布置（草地，小河、荷叶）。　　2、课前组织幼儿做青蛙跳，随音乐跳到座位上。　　3、《幼儿习得手册》，第10—11页。　　活动过程　　一、组织孩子们看《习得手册》，讲诉故事，引出课题。.　　小朋友学青蛙跳，跳、跳、跳的好。现在老师就给小朋友们讲一个小青蛙的故事。（故事略）　　二、提问。　　“故事里有谁呀？