小班社会红灯停，绿灯行教案反思 .docVIP

小班社会红灯停，绿灯行教案反思 小班社会红灯停，绿灯行教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道汽车、行人在马路上行驶行走要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥，能较灵敏的根据信号做动作，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看红灯停，绿灯行教案吧。 活动目标：1、 知道汽车、行人在马路上行驶行走要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。2、 能较灵敏的根据信号做动作。3、 体验模仿游戏的快乐。活动准备：图片、红绿灯、ppt活动过程：一、开小汽车进教室1、师：”小朋友们，我们来开汽车吧，去旅游喽，小汽车嘀嘀嘀，开到东开到西，（2到3遍）现在我们到站了，开到座位坐坐好。二、认识红灯、绿灯1、出示（视频）师：”小朋友看，这是什么地方？马路上有什么？马路上的汽车是怎么开的?为什么会一会儿开一会儿停呢？”看到红灯亮的时候我们要怎么做呀？师：”哦，对，看到红灯停一停”师：”看到绿灯呢？我们要怎么做啊”恩，对，看到绿灯向前行。游戏：我们一起来开汽车喽，小汽车嘀嘀嘀，开到东开到西，看到红灯停一停，看到绿灯向前行。（2遍）小结：我们小朋友真聪明，看到圆圆的红灯时，马路上的汽车、电动车、自行车都要停下来，看到绿灯才可以开过去，不然就会发生交通事故。2、认识行人红灯、绿灯（出示行人红灯绿灯视频）师：”这是什么地方？你们看到了谁，（有人的红绿灯，这是行人过马路时用的红绿灯。）行人是怎