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小学课外阅读活动计划 阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途 径。浓厚的阅读兴趣，良好的阅读习惯和基本的阅读能力，不但是小 学生学习文化知识的基本需要， 也是他们将来适应社会发展必备的素 质。 二、活动口号： 我读书，我成长，我快乐！ 三、活动措施： 为了积极响应学校提出打造书香校园的号召，也为了使班级每 个孩子能读好书， 好读书，让孩子们快乐地遨游在书海中， 收获知识，欣赏美景，学会做人。特采取以下措施： 、开学初，根据区教研室必读书目推荐精挑细选，列出符合六年级学生阅读的书籍。 、积极建设班级图书角，让孩子在课余暇闲时间，翻看好书，收获知识。 、认真完成区推荐古诗文和校国学背诵任务。前者要求会背，会默，会运用，后者能够熟读成诵。利用国学课进行指导和检查。 、利用每日早、中、晚三次阅读的时间，让学生充分地读书，尽量向学生推荐对他们有帮助，能启迪心灵的书，读后及时写读后感，作好读书笔记。 、分阶段召开读书交流会，让学生谈感受，谈体会，说心得，交流读书方法及收获。 、开展“读书知识竞赛”活动。在读过的书中找出各类题目，以各种形式，作为参赛内容，如可以设填空、问答、抢答、合作答等。以次来激发学生阅读的兴趣和积极性。 、定期开展 “ 读书笔记展评”（草叶集）活动。以此来激励那些写笔记较差的学生。 让全体同学参与进行比较找到与别人的差距。让各组组长共评，评出一、二、