我们周围的环境教案苏教版七年级上.docxVIP

第1单元第1章探索生命的奥秘 第一节我们周围的生物 一、 教学目标： 知识性目标： 1、 举例说出生物的主要类群。 2、 举例说出生物的生命现象。 技能目标： 1、 培养学生观察自然、分析问题，表述观点的能力。 2、 培养学生积极参与讨论并与他人协作的精神。 情感目标： 培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。 二、 教学重点： 1、 举例说出生物的主要类群。 2、 举例说出生物的共性。 三、 教学准备： 1、 自制课件。 2、 FLASH : （ 1）生物的主要类群填图；（2）生物的应激性。 四、 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 ［引言］:我们生活在一个 异常美丽的星球，广阔的自然 界，山川秀丽，花木丛生，但 组成自然界的物体不外乎两 跟着老师的提示思考 并举出自己所知的有生命 -、生物的主要类 大类：一类是没有生命的，另 的物体：人、狗、花、树木 群 一类是有生命的，你能举出例 子吗？［配合课件］ 等，没有生命的物体：石头、 大山、水、桌、椅等。 1 、生物 ［讲述］:我们把有生命的 了解到在地球上生活 有生命的物体叫做 物体叫做生物。在我们现在的 着大约200多万种生物。我 生物。 地球上生活着大约有 30多万 种植物，150多万种动 国是世界上生物资源最丰 富的国家之一。生物被分为 2 、生物的种类 物，当然还有很多种类的微生 物。它们形态各异，趣味无穷。 科学家们