大班音乐公开课欢乐邀请舞教案反思 .docVIP

大班音乐公开课欢乐邀请舞教案反思 大班音乐公开课欢乐邀请舞教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞，积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看欢乐邀请舞教案吧。 　　活动目标　　1.根据乐句创编简单的舞蹈动作，学跳邀请舞。　　2.积极参与活动，表现大方，体验共同舞蹈的快乐。　　3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　4.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。　　5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　活动准备　　1.不同颜色的彩纸4张、记号笔　　2.舞蹈音乐　　活动过程　　（一）熟悉音乐　　1.欣赏音乐，初步感受音乐的欢快、活泼。　　师：今天我们初次见面，给你们带来了一份礼物，这份礼物需要用你的耳朵去听。（幼儿欣赏音乐）　　师：喜欢么？听了有什么感觉？　　2.听辨乐句，在每一乐句的句首处拍一下手。　　师：我们在乐句的第一拍拍一下手，找找有几个乐句。（教师边拍手边有语言轻轻提示）　　师：拍了几下手？也就是有几个乐句？　　师：请你们自己试着在乐句开始时拍一下手。　　（二）创编动作　　1.幼儿听音乐自由表演，老师选择动作进行记录。　　师：现在请你们在这里找个空的地方，让老师看到你们每个人的动作。跟着音乐让自己的身体动起来。（播放前半部分音乐，教师记录幼儿