大班音乐活动大蛀牙教案反思 .docVIP

大班音乐活动大蛀牙教案反思 大班音乐活动大蛀牙教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，通过感受和表现音乐的美感，培养幼儿的审美观念，初步认识钢琴键盘，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大蛀牙教案吧。 　　教学目标：　　1、通过感受和表现音乐的美感，培养幼儿的审美观念。　　2、初步认识钢琴键盘。　　3、通过创意肢体造型，培养幼儿创造潜能。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　　　教学准备：　　1、响筒、纸、笔、娃娃、键盘垫　　教学过程：　　一、听音乐，玩泡泡游戏。　　（反思：以游戏的引入，可以提高幼儿的兴趣，把幼儿带入音乐的世界。老师在与幼儿一起玩游戏时可以更加自由、轻松。）　　二、节奏游戏。　　1、老师敲鼓，幼儿用手拍出节奏。　　老师：请小朋友听鼓声，用手拍出节奏。　　2、模仿老师拍肢体节奏。　　老师：我们玩猴子学样的游戏，请小朋友模仿老师拍出身体节奏。　　（反思：老师在以上的活动就是为了下一个目标做铺垫的。幼儿对老师所拍的节奏和动作大部分是可以掌握的。但当幼儿遇到较困难的节奏时，老师只是一带而过，没有继续深入。在老师出拍时，老师应考虑到幼儿的接受能力，可以从易到难开始。当幼儿拍错时，老师可以重复3――5次，动作要夸张些，拍子放慢些。）　　三、请幼儿听歌曲中有几颗大蛀牙。　　老师：小朋友