小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思 .docVIP

小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思 小班音乐活动小小蛋儿把门开教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，用好奇、欢快的情绪唱歌，想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小小蛋儿把门开教案吧。 　　活动目标 　　　　1、用好奇、欢快的情绪唱歌。 　　　　2、想像并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。 　　　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　活动准备　　　　音乐磁带及录音机、实物教具蛋壳及小鸡、挂图、大蛋壳教具、电子琴或钢琴 　　　　活动过程 　　　　一、组织教学： 　　　　1、幼儿听《小小蛋儿把门开》的音乐，跟着教师拍手律动，走进活动室。 　　　　2、发声练习。用小猫叫“喵喵喵”、小狗叫“汪汪汪”引导幼儿练习发声。 　　　　二、导入： 　　　　1、 出示鸡蛋及小鸡实物教具，引起幼儿的兴趣。 　　　　2、 教师讲小故事，引导幼儿熟悉歌词。 　　　　小朋友知道谁在里面吗？（教师说，叽叽叽、叽叽叽）让我们仔细听一下，小鸡在说什么（做倾听状）‘咚咚咚、咚咚咚！’（边敲蛋壳）蛋壳，快开门，我要出去和小朋友唱歌、做游戏。蛋壳听了小鸡的话，把门打开了（边打开蛋壳）小结：小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。教师边