小班玩色游戏捉迷藏教案反思 .docVIP

小班玩色游戏捉迷藏教案反思 小班玩色游戏捉迷藏教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果，在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看捉迷藏教案吧。 一.设计思路：通过前几次的玩色活动，如手指点画“小花”和制作“匹萨饼”，初步激发了孩子对色彩的喜爱，孩子对玩色活动也产生了一定的兴趣。这几天，有小朋友一直对我说：“朱老师，我们好久没玩颜料了，我想玩颜料。”根据孩子的兴趣需要，我设计了本次活动，这也符合课程精神。本次活动以水粉脱色的奇特效果（即油水分离）来进一步提高对玩色的兴趣。二.活动目标：1.进一步激发宝宝对色彩的兴趣，感受油水分离的特殊效果。2.在玩色游戏中体验与同伴共同游戏的快乐。三.活动准备：材料柜（内有吸管，用白色蜡笔画过各种小动物的宣纸）稀释的各色水粉颜料、抹布等。四.活动过程：（一）导入（启发谈话，引起兴趣）1.师：上次玩具宝宝和我们小（2）班的小朋友做了“捉迷藏”的游戏。大家玩得高兴吗？（高兴）。它们有的藏在桌子底下，有的藏在玩具橱里，有的藏在电脑后面，我们小（2）班的小朋友都很聪明，都能把它们找出来。2．今天，动物园里来了许多小动物要和我们玩捉迷藏的游戏，你们想不想？（想），你们猜猜看小动物们藏在哪里呢？是哪些小动物呢？（幼儿讲讲说说）（二）讲解示