大班美术活动纸筒上的秋天教案反思 _0.docVIP

大班美术活动纸筒上的秋天教案反思 大班美术活动纸筒上的秋天教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动流程，活动评价，活动反思等内容，感知纸筒的外形特征。在引导线的提示下，进行秋季物品接龙图案的设计、彩绘，感受色彩对比和图案有规律变化的美感，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看纸筒上的秋天教案吧。 　　活动背景　　目前很多幼儿园的美术活动一味追求材料新颖、形式多样，而忽视了教给幼儿一些必要的美术技能的研究。本人开展幼儿美术教学实践研究多年，教学也存在着创意丰富而技能不足的问题。最近我在思考：美术是审美的艺术，这样的艺术表现需要怎样的技术支撑?创意美术要不要在保证幼儿创意的前提下，学习审美表现的技术?创意与技能之间的平衡度该如何把握?有美术专家曾说过：“联系创意与技能的桥梁是审美。”审美教育不在一朝一夕，而在于平时的渗透和积累，所以幼儿园美术教学必须从浮躁的形式创新转向审美的内涵挖掘。　　我园附近有一所纸厂，厂里废弃的纸芯结实、耐用，粗细不一，圆筒的外形、单一的色彩，是孩子进行彩绘、粘贴等创作的好主材，可摆，可挂，装饰性极强。在收集了一些纸筒后，我就这一材料进行彩绘设想：感觉纸筒浑圆的外形适合画一些接龙图案。大班幼儿在数学活动中操作过依样接画的题型，那对于接龙图案又有多少认识呢?接龙图案要求同一种物品反复出现时，大小、颜色都要相同，如果他们直接在纸筒上彩