小班数学活动糖果分类教案反思 .docVIP

小班数学活动糖果分类教案反思 小班数学活动糖果分类教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类，增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看糖果分类教案吧。 　　活动目标　　1. 将各种各样的糖果按照某一种特征进行分类。　　2. 增强与同伴的合作能力，体验合作活动的愉快。　　3. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4. 培养幼儿比较和判断的能力。　　5. 引导幼儿对数字产生兴趣。　　活动准备　　1. 幼儿人手一盘糖果（其中有某一特征不同，如种类不同，颜色不同、形状不同、包装不同、软硬不同等）、小盘子个两只。　　2. 每组糖果一箩筐（其中有四种不同种类、不同形状、不同颜色的糖果）、小盘子每组若干。　　3. 视频展示仪。　　活动过程　　1. 引导幼儿将糖果按不同的特征分类。　　（1）师：现在请你们把这些糖果分一分，把相同的糖果放在一个盘子里。　　（2）幼儿操作分糖果。　　在幼儿操作过程中，教师鼓励幼儿能边操作边讲述“我把××糖果放在一起”并引导能力强的幼儿尝试用不同的方法来分糖果。　　（3）幼儿展示（在视频展示仪上）和交流分糖果的过程与方法。　　师：请你说一说是怎样分糖果的，把那些糖果放在了一起。　　幼A：我把圆糖果放在一起，把方糖果放在一起。　　幼B：我把瓶子装的糖果和盒