小班语言活动《鼠宝宝找朋友》教案反思 .docVIP

小班语言活动《鼠宝宝找朋友》教案反思 小班语言活动《鼠宝宝找朋友》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，指导要点，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，感受小动物的特点和故事中的情趣，学习用“会……又会……”、“会…….不会……”说一句话，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看《鼠宝宝找朋友》教案吧。 　　活动目标　　1、理解故事内容，感受小动物的特点和故事中的情趣。　　2、学习用“会……又会……”、“会…….不会……”说一句话。　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4、领会故事蕴含的寓意和哲理。　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备　　教学挂图，木偶：鼠宝宝、小鸭子、小青蛙、小猫、布娃娃各一个；幼儿用书第8—10页。　　指导要点　　活动重点：理解故事内容，感受故事中小动物的特点。学习用“会…..又会……”、“会…….不会……”说一句话。　　活动难点：理解不同小动物的特点。　　指导要点：借助小动物木偶，引导幼儿感受和理解按顺序出现的小动物的特点。　　活动过程　　导入部分。　　出示鼠宝宝的图片，引入教学。　　提问：这是谁？鼠宝宝是怎样叫的？它有什么本领呢？（会跑又会跳）今天老师带来一个好听的故事，故事的名字叫《鼠宝宝找朋友》。　　教师讲述故事。（从开头至“找不到好朋友急得眼泪往下掉”一段）　　提问：鼠宝宝要找一个什么样的朋友呢？它遇