大班语言活动《像狼一样嚎叫》教案反思 .docVIP

大班语言活动《像狼一样嚎叫》教案反思 大班语言活动《像狼一样嚎叫》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过看图和猜测阅读理解故事内容，尝试大胆表达自己的想法，初步体会故事里蕴含的道理，体验游戏的快乐，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《像狼一样嚎叫》教案吧。 　　活动目标：　　1.通过看图和猜测阅读理解故事内容，尝试大胆表达自己的想法。　　2.初步体会故事里蕴含的道理，体验游戏的快乐。　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　4.发展幼儿思维和口语表达能力。　　5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　活动准备：　　PPT课件、音乐　　活动过程：　　一、谈话导入：　　今天，我给大家带来一本很有意思的书（出示图）。这本书是一位日本的庆子阿姨写的。你们猜，这会是关于谁的故事？对，小狗，书的名字是《像狼一样嚎叫》。为什么要像狼一样嚎叫？　　二、逐页阅读、猜测故事内容。　　1.图，介绍小主人和莫卡。　　师：这只小狗叫莫卡，它的小主人是一个可爱的小姑娘，叫米雪儿。莫卡是一只很好的狗，它和米雪儿相亲相爱，你离不开我，我离不你，日子过得很美满。直到有一天，米雪儿读一本书，看，他们正在看一本关于谁的书？讲狼的书。　　猜测：米雪儿正在对莫卡说什么呢？　　“你瞧！莫卡，你真有点像狼！”　　讨论：狼是一种怎样的动物？（生活、牙齿、捕食）　　小