分数的基本性质、约分、通分.docxVIP

分数的基本性质 1、分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（ 0 除外），分数的大小不变，这叫做 分 数的基本性质 。我们可以利用分数的基本性质对分数进行约分和通分。 2、最简分数 ; 分子分母互质的分数叫做最简分数 分子和分母只有公因数 1 的分数叫做最简分数（最简真分数、最简假分数） 例题讲解： A 2 ＝ 2 8 ＝ 16 ＝ 16 4 4 （ ） 3 15 3 3 8 24 24 4 6 = = 12 4 （ ） B 3 的分子增加 6，分母应该（ ），分数的大小不变。 4 课堂练习 ： 一、判断 1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。 （ ） 2、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。 （ ） 二、填空。 1、把 1 的分母扩大到原来的 3 倍，要使分数的大小不变， 它的分子应该 （ ） 2 3 个与 2 相等的分数，是（ 2、写出 ）、（ ）、（ ） 3 3、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整。 三、按要求完成下面各题 1、把下面的分数化成分母是 36 而大小不变的分数。 2 ＝（ ） 1 ＝（ ） 12 ＝（ ） 18 ＝（ ） 3 6 72 98 2、把下面的分数化成分子是 1 而分数大小不变的分数。 12 ＝（ ） 6 ＝（ ） 3 ＝（ ） 3 ＝（ ） 24 36 12 15 四、综合应用 1、 3 的分子加上 6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ） 4 2、把 3 大到原来的 3 倍， 怎么 ？ 7 3、一个分数，分母比分子大 15，它与三分之一相等， 个分数是多少？ 4、一个分数， 如果分子加 3，分数 就是自然数 1，它与二分之一相等， 求 个分数是多少？ 5、在下面各种情况下，分数的大小有什么 化？ 1）分子 大到原来的 4 倍，分母不 ； 2）分子 小到原来的一半，分母不 ； 3）分母 大到原来的 10 倍，分子不 。 公因数和公倍数。 1，2，3，6 是 12 和 30 公有的因数，叫做 12 和 30 的公因数 。（几个数公有的因数，叫 做它 的 公因数），其中最大的那个因数，叫做它 的 最大公因数。 只有公因数 1 的两个数叫做互 数。 相 的两个自然数或者两个 数一定是互 数。 两个奇数或两个合数有可能是互 数，而两个偶数不可能是互 数（都有 2）。 两个互 数的最大公因数是 1，有倍数关系的两个数的最大公因数是 小的那个数，所 有的自然数都有公因数  1. 12，24，36，48??是  4 和  6 公有的倍数，叫做  4 和  6 的公倍数 。（几个数公有的倍数， 叫做它 的 公倍数 ），公倍数中最小的那个就叫做它 的  最小公倍数 。 两个互 数的最小公倍数是它 的乘 ， 有倍数关系的两个数的最小公倍数是 大的那 个数，没有最大公倍数。 求最大公因数和最小公倍数都可以用  短除法 。 如：12和  30 12 和  30 的最大公因数是：  2×3＝ 6 12 和 30 的最小公倍数是： 2× 3× 2× 5＝ 60 两个数的最小公倍数包含它们的 最大公因数 和各自独有的因数 。 例题讲解： A 12 和 18 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 B 8 和 9 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 C 12 和 24 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 最大公因数和最小公倍数在实际生活应用中，要根据情况选择方法。 a 一年级有 36 人，二年级有 48 人，两个班参加植树，要使每组人数同样多，  每组最多 （ ）人。 这是求 36 和 48 的最大公因数 b 甲每隔 3 天上网一次， 乙每隔 5 天上网一次， 问下次两人同时上网是哪天？ 个数的最小公倍数 ，注意隔 3 天和隔 5 天要加 1，是求 4 和 6 的最小公倍数。  这是求两 巩固练习： 1、用短除法求下列各数的最大公因数： (1) 12 和 30 (2) 24 和 36 (3)39 和 78 (4)72 和 84 (5)45 和 60 (6)45 和 75 2、用短除法求下列各数的最小公倍数： (1) 25 和 30 (2) 24 和 30 (3) 39 和 78 (4) 60 和 84 (5) 126 和 60 (6) 45 和 75 约分 把一个分数化成同它相等，且分子分母都比原来小的分数的过程，叫做 约分。 分子分母是互质数的分数叫做 最简分数 。（具体情况可参看互质数部分的） 例题讲解： 9 9 8 26 9 80 34 15 A 找出最简分数： 11 10 13 51 42 17 16 12 B 写出分母是 10 的最简真分数（ ）。 约分方法 ：用分子分母的公因