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校园成人礼活动策划方案书 目录 一、 活动主题 二、活动主题 三、活动背景 四、活动目的 五、活动内容 六、活动时间 七、活动地点 八、主办单位 九、承办单位 十、人员安排 十一、活动准备 十二、 注意事项、 一 活动主题： 及冠成人 放飞青春 二、 活动背景： 在当代的中国， 一股民族文化复兴之风正在悄然吹起。 越来越多的人意识到优秀传统文化在驱动和提升民族精神、 人生境界上所起的重要性。 冠礼，是汉族嘉礼的一种。为汉族男子的成年礼。成年礼起源于原始社会，已有几千年的历史，汉族的冠礼具体浓郁的中国味，在汉 1 字文化圈中最具有代表性。冠礼表示青年至一定年龄，性已经成熟， 可以婚嫁，并从此作为氏族的一个成年人，参加各项活动。在当今社 会，则演变为男子 18 岁时的成人仪式。 冠之礼是我国汉民族传统的 成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于个体成员成 长的激励和鼓舞作用非常之大。 其实它对我们生命过程的影响力， 远 远超过当今流行的所谓“成人仪式” 。华夏先祖对于冠礼非常重视， 所谓“冠者礼之始也” ，换句话说，冠礼是华夏礼仪在华夏成员心中 的“奠基工程”、“基础工程”，所以，儒家将冠礼定位于 “礼仪之始”，给了它极高的文化地位。《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。 清华大学历史系教授、 著名学者彭林先生指出， 先民为跨入成年 的青年男女举行这一仪式，是要提示行冠（笄）礼者：从此将由家庭 中毫无责任的 “孺子”转变为正式跨入社会的成年人， 只有能履践孝、 悌、忠、顺的德行，才能成为合格的儿子（女儿） 、合格的弟弟（妹 妹）、合格的公民（对于过去，即合格的臣子） 、合格的晚辈，成为各 种合格的社会角色。惟其如此，才可以称得上是合格的社会成员。因 此，冠 ( 笄) 礼就是“以成人之礼来要求人的礼仪” 。 “礼”是中华传统文化的核心要素，是一种寓教于“美”的文明教化方式，是我们民族特有的人文传统。礼乐文化强调秩序与和谐，这一民族文化传统的回归， 无疑会给我们庞大的民族带来屹立风雨的底气；给庸俗文化有泛滥趋势的当今，带来一股雅正的新风；给和谐社会的构建注入传统而又新鲜的力量。 自然，古人追求的“礼义”我们并不需要完全照搬，而且，按照 2 “礼”的内涵，讲的是“恰如其分” ，而不是一味恭敬。作为文明的传承者，我们需要在尊重文明传统、 汲取既有文明合理内核的基础上，为传统冠 ( 笄) 礼注入新的时代精神。 我们现在学习、 创新和实践新的冠礼，就是为了继承这一份珍贵的历史文化遗产、 为了让民族传统礼仪对振奋民族精神、 弘扬民族文明、 激励青年人的成长发挥应有的作用。在继承传统冠 ( 笄) 礼对青年人负责、仁义、孝廉等正面激励价值的基础上，我们更应积极寻求通过适当方式，在冠（笄）之礼中启发青年人爱国、进步、理性、奋进等应有的精神品格。 三、活动目的 传播以冠礼笄礼为代表的中华传统礼仪文化， 倡导以礼待人， 为创建和谐社会尽力 让参礼者及观礼者明白成人的意义， 鼓舞青年承担起对自己、 家庭、社会、国家的责任，树立正确的人生观、价值观；勇于承担当今时代赋予的责任，报效祖国，努力奋进，创造精彩人生 扩大传统文化在师大校园的影响，鼓励大家关注传统文化 激励青年自立自强、认真思考、谨慎处事；肩负历史的重担，立志高远，刻苦学习，报效祖国，为建设繁荣昌盛的伟大祖国做出自己的贡献； 回顾 XX学社成长历程，振奋人心、凝聚人心，用 XX的成长之路鼓励社员，宣扬爱社、荣社、为社团贡献的心，使社员进一步把弘扬传统文化作为自己的使命。 四、活动内容 3 、前期宣传 、候选人征集 、成长训练营国学讲座 礼仪培训 实践训练 、成长盛典回顾成长传统成人 五、活动时间 月中旬至 4 月中旬 六、活动地点 师大五舍广场 七、主办单位 XX 师范大学文学院 八、承办单位 XX 学社 九、人员安排 、人员安排 活动总负责： xx 礼仪总指导： xx 媒体总负责： xx 训练营总负责： xx 节目总负责： xx 4 安全总负责： xx 宣传总负责： xx 后勤总负责： xx 财务总负责： xx 接待总负责： xx 外联总负责： xx 一、 前期宣传 xx 、 通过校内各网站、校广播站、 《XX晚报》等发布征集信息，并进行前期宣传（ xx） 、 制作手绘征集海报， 在海报上公布征集标准要求和报名方式（宣传部） 、 制作喷绘海报，在海报上公布征集标准要求和报名方式（可联系外联单位，如渔湾市有一家古典摄影店，外联部、宣传部负责） 二、 候选人征集 负责人 xx 、 在木兰路上设置报名点（ xx） 、 负责人保持手机畅通（ xx） 、 报名征海报、报名表管理、反馈（ xx ）三、 成长训练营 负责人 xx 、 所有流程尽可能有 DV 视频拍摄（ xx