2019至2020学年德育工作及2019至2020学年教师个人工作汇编.docVIP

2018-2019 学年德育工作总结与 2018-2019 学年教师 个人工作总结汇编 2018-2019 学年德育工作总结 本学期我校的德育工作，在学区德育处和学校领导的关心支持 下，根据学校制定的德育工作目标，积极开展有效的，具有针对性的 活动，对学生进行德育教育和宣传。 虽然学校的校安工程还在继续，但是这不能减弱我们对德育教育 和宣传的力度。我校始终坚持培养队员学会做人，学会生活，学会劳 动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优 良、心理健康且富有创新精神的一代新人。 本学期主要做了以下一些工作： 一、 进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍 1、每周一下午召开全教会，校领导传递上级有关师德的相关精 神，并进行师德大讨论，交流看法。 2、加强班主任的培训工作。 本学期组织了多次班主任外出培训，并安排班主作进行培训心得 交流，提高班主任工作的趣味性和积极性。 3、各班主任每月在班级所做的事情进行总结和反思，提高教师管 理和教育素质。 4、9 月初，全校中队辅导员在会议室通过视频进行少先队辅导员 培训。 二、 加强德育教育工作 第 1 页 共 7 页 1、进一步加强家校联系。 通过校讯通及时掌握和反馈队员的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，做到德育深入家庭。 并对部分家长进行师德师风建设大调查，加强德育工作的落实力 度。 2、开学初，我校对三年级学生进行了一次环保拼图活动，持此活 动受到有关部门的重视，并刊登到瑞安日报上。 这对学生起到很好的教育作用。 3、12 月份，我校对仙降的一对生活困难的夫妇进行了“爱心一 日捐”活动，教育队员们要学会乐于助人的优良品德。 通过师生共同努力顺利完成了这一活动。 4、每月要求班主任通过黑板报对队员进行安全、德育、阅读等方 面的教育内容。 让德育教育充满学生的学习生活。 三、 切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动 1、由于学校处于重建前期，老的教学楼废址还未重建，学校的教 室不够使用，在校内搭建了 2 个板房教室，因此存在安全隐患。 虽然学校在废址周围围上了防护栏，但是我校要求班主任做好学 生的安全教育。 2、本学期中旬开展了火灾消防逃生演练和防止地震逃生演练，让 学生在演练中掌握逃生技巧，提高防范意识。 3、与家长签订了小学生安全责任书，加强队员家长对小学生安全 责任的意识。 4、培训新队员，吸收新队员，组织了新一届队员的入队仪式。 第 2 页 共 7 页 5、学校积极举办少儿声乐大赛，小学生诵读比赛，以及参加学区 的科学记录本比赛，取得了三等奖的荣誉。 7、认真筹备，精心策划组织庆六一活动。 结合我校实际，经学校领导研究决定，今年庆六一活动主要为发 展新队员入队仪式和举行校第三届趣味运动会。为孩子们度过了一个 愉快的、有意义的六一节。 使同学们美好的情感得到了升华，体验到童年生活的乐趣，学校 生活的乐趣。 四、加强常规管理，夯实基础建设 1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教 育。 各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规 范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学 习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间 见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、 谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。 2、搞好班级文化环境建设，开学初对班容班貌进行布置，并组织 评价小组进行评选，全校 6 个班级，产生了 2 个一等奖班级， 2 个二等 奖班级， 3 个三等奖班级，并给予相应的奖励。 通过这项活动，使每间教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个 性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境办好每月一期的班级黑 板报在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 3、、进一步完善一日常规评比制度。 第 3 页 共 7 页 严格卫生检查，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作 用，引导全校学生养成良好的行为习惯。 4、学校公共卫生原来一直是我们学校的难题，这学期我们实行班 级值周制，每个班级轮流值周，专门负责这一星期里的校园的公共卫 生，班主任负总责，这使得我们的校园天天都能保持干净的面貌。 五、存在问题：学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养 成，要做到细化，有具体办法。 家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能 力还需要加强。 谢谢阅读！ 第 4 页 共 7 页 2018-2019 学年教师个人工作总结 一学年马上又要过去了，回首一年的工作，忙碌而又充实。 这一年中我担任着一年级一班二班两个班的数学教学和一年级四个班的安全教育课同时还兼任着综合实践教研组的一部分工作。下面针对以上三方面作简要总结： 数学方面： 首先，积极参加各种培训活动和教研活动，不断提升自己的教学