2019至2020学年第二学期班主任工作及三堡中小学创建平安学校工作汇编.docVIP

2018— 2019 学年第二学期班主任工作总结范文与 2018—2019 年三堡中学创建平安学校工作总结汇编 2018-2019 学年第二学期班主任工作总结范文 我从 20nn 年秋季学期开始任 09 级三班班主任，一学期工作即将 结束，回想这一学期，有成功的喜悦，也有失败的懊恼，很充实，也 锻练了自己，现将本学期的工作总结 一、人员基本情况 我接手时班上共有 36 人，其中男生 16 人，女生 20 人， 12 月份有 7 名男生因参军入伍离开了班级 ( 其中一名男生李强因体检不合格不能 当兵而自弃，被家长带去打工了，因此没有保证 100%的不流失 ) ，目前 我班有 29 人，其中男生 9 人，女生 20 人。 二、好的方面及做法 ( 一) 、树立榜样意识，增强凝聚力和集体荣誉感 级三班是上学期的优秀班级，有了这个基础，我上任后从班风班纪入手，从人员思想上提高他们的认识，把向心力、凝聚力引导到班级建设和校风班风建设上来，总的来说班级凝聚力和荣誉感强。学生思想稳定，积极上进，尊师重教，品行端正，学习兴趣浓，团结互助好。多次获得纪律、卫生、内务流动红旗，军事素质方面也一直在会操中队列、组织指挥方面拿第一，学校各项活动都积极参加，每人都愿意把自身才能发挥出来，为班级、为学校添光加彩，这是很好的方面。 ( 二) 、调动学生积极性，培养锻炼学生自我管理能力 第 1 页 共 7 页 在这个学期里，最让我欣慰的是班级班干部的成熟，我实行了操 行分制度，也就是说每人都有义务为班上争荣誉 ( 加分 ) ，而无抹黑的 权利 ( 扣分 ) ，我让班级里面每个人都是班委，在班上推行一日班长责 任制，把班干部的培养面向全体学生，做到班级管理全员参与，人人 是主人，人人受教育，让学生成为班级工作的设计者、管理者和组织 者，让全体学生在自我管理、自我发展的实践中培养责任感、集体观 念和协作精神。使学生的自主性、创造性得到充分发挥。所谓一日班 长，便是当天教室的领导者，负责该天的班务工作，处处以身作则， 严格要求自己。到年终评优干，三好等都以操行分数为准，谁也无话 可说，也心服口服。 ( 三) 、真心对对待学生，既当老师又做朋友 在这个过程中我发现中等教育的学生在这个年龄阶段是最为动荡 的时候，它有一个承接的过程，学生在这个过程中，最容易发生变 化，好学生可能就变化成坏孩子。他们自控能力差，老师说的有时只 能管一段时间，所以我把身心扑在了对学生的了解和交流上，每次班 会跟他们讲大道理、小趣事，平时不歧视犯错的同学，必要时不断的 讲。对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、 最可信赖的朋友，他们才会把心里话告诉你，与你一起走。 ( 四) 、认真领会上级意图，按时完成各项任务 班级管理是在校领导的指导帮助下进行的，在让本班学生完成自 身学习工作任务的同时，我还让学生积极参加学校的公差勤务，自己 也能认真执行学校的各项规定，服从领导对我的工作安排和临时调 遣，从无怨言。并且利用课余时间，参加大专自修考试，充实自己的 知识，平时能主动和同事搞好团结和工作上的配合。 第 2 页 共 7 页 二、存在的不足 由于我是第一次当班主任，工作上没有经验，有时是凭自己的想 象去做，在工作上遇到不顺利的时候就有些急躁，在对学生的管理中 有时有迁就照顾现象，有时对一些问题不敏感，工作重心把握不准。 以上是我对本学期班主任工作的总结，在今后的工作中我会努力 做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓，用我全部的爱心与耐心 去教育我的学生，让自己成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、 愉悦的学习环境，让这个班集体成为所有人羡慕的焦点！我相信付出 就有收获！ 第 3 页 共 7 页 2018—2019 年三堡中学创建平安学校工作总结 本学期我校的社会治安综合治理工作在市教育局的关心指导下，以依法治校、文明办校、确保安全、讲求实效为指导思想，紧紧围绕创建平安校园的主题要求，全面贯彻落实综合治理工作的各项措施和要求，结合我校实际，努力开创学校内部创建平安校园工作新局面，确保了我校 五个不发生 ，即：不发生刑事案件；不发生师生伤亡事件；不发生食物中毒事件；不发生大小火灾；不发生教职员工学生违法违纪，一学期来，校园内外未发生各类刑事案件、意外伤亡事故和食物中毒事件。 回顾我校一年来加强综合治理创建平安校园的工作，着重抓了以下几方面： 一、强化创建意识，加强组织领导。 我校为市级平安校。自中央 两个决定 颁布以来，学校就成立了由校长、书记为主体的校综合治理工作领导小组，把综合治理创建平安校园工作摆到学校的主要工作议事日程上来。结合学校的实际情况，年初制订出《创建平安堡中工作计划》，并与有关部门签订了 《综合治理责任书》。根据 谁主管，谁负责 的原则，将《综合治理