2019至2020学年第二学期初中八年级的班主任工作及2019至2020学年第二学期地理教学工作汇编.docVIP

2018-2019 学年第二学期八年级班主任工作总结与 2018-2019 学年第二学期地理教学工作总结范文汇编 2018-2019 学年第二学期八年级班主任工作总结 忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多 月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手 册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一 起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗 水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。 一、本学期完成的主要工作： 1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作，认真执行两课型六环 节的教学模式，做好学生的板演训练工作。 2、加强对学生的思想教育 , 培养学生良好的道德品质 , 努力培养合 格人才。 为了配合学校团支部和政教处的工作 , 我们班积极开展了许多有益 于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学 生进行身心教育 , 帮助学生澄清思想上的模糊认识 , 提高学生的思想境 界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心 , 及时对学生进行针对 性的教育。 3、加强班级管理 , 培养优良的学风、班风。 八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识 复杂程度的加重 , 很容易产生两极分化 , 有的学生甚至会感到迷惘 , 对前 途失去信心。在这个学期里 , 一方面 , 我主要加大了对学生自治自理能 第 1 页 共 6 页 力培养的力度 , 通过各种方式 , 既注意指导学生进行自我教育 , 让学生在自我意识的基础上产生进取心 , 逐渐形成良好的思想行为品质 ; 又注意指导学生如何进行自我管理 , 培养他们多方面的能力。 4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点 , 却又是影响班级整 体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面 , 我作为班主任及时 对后进生加强心理疏导 , 帮助他们消除或减轻种种心理担忧 , 让他们认 识到自己的价值。同时 , 我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长 , 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。 第一次月考之后 , 根据年级的安排 , 我加强了和学生家长的联系 , 让 家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的 情况、学生的家庭情况。 6、做好安全教育工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作 , 它关系到学生的人身安全 , 关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要 , 每次放假时我经常提醒学生注意 , 不能有丝毫的放松。 7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质 , 提高 学生的学习效率。 8、积极主动地和各科教师联系 , 协调学校各方面的教育力量 , 发挥 好纽带作用。 凡事都主动地同任课教师协商 , 倾听、采纳他们的意见。能够慎重 地处理学生和任课教师的关系 , 在处理师生矛盾时 , 尽量避免了激化矛 第 2 页 共 6 页 , 在这方面 , 我平时注意到多教育学生 , 让学生懂礼貌 , 尊重老师的劳动, 树立老师的威信 , 增进师生情谊。 9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。 二、工作中的不足： 1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。 三、下一步的整改措施： 1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。 5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。 第 3 页 共 6 页 2018-2019 学年第二学期地理教学工作总结范文 七月降临，阳光学校的阳光格外的灼热，多么希望小雨如期而至啊！我的教学工作已经由“忙碌”转变为“轻闲”，比往年延迟一周的中考终于结束了。本学期我主要承担八年级四个班的地理教学工作。非常感谢学校领导对我的信任和大力支持，为了更好的搞好以后的教学工作，下面对我本学期的工作进行总结。 一、教学工作方面 今年是地理学科加入中考大军的第二个年头，去年由于各方面的原因导致中考成绩很不理想，在全旗三所中学里垫底，让我心里有很大的压力，因此本学年地理教学工作有所改变，初二上学期把所有课程