(完整版)《C语言程序设计》-谭浩强(第四版)教案.docx

《C语言程序设计》教案 课程名称 C 语言程序设计 教材 C 语言程序设计（第四版） 作者：谭浩强 清华大学出版社 考核方式 考试课程。 总成绩：课堂参与占 10%；试验报告占 20%；期末考试占 70%（闭卷考试） 。 C 语言是近年来国内外得到迅速推广使用的一种计算机语言。 C 语言程序设计课程是 计算机专业和信息管理专业的核心专业基础课 ,它功能丰富， 表达能力强， 使用灵活方便， 应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的 优点。既适用于应用软件编写，又适用于系统软件的编写。在现代的工业机器人的众多 语言中，大多编程风格以 C 语言非常类似，学生学好 C 语言，对将来的工作中，从事工 业机器人现场编程是非常有帮助的。 教 课程的性质和任务 学 《语言程序设计》这门课是我校工业机器人、分布式发电与微电网专业的专业必修课。 基 作为计算机系的数据结构、 c++ 、单片机编程等课程的前导课程，也是一门实践性很强的 本 课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。对工业机器人专业来说是一 目 门必修的课程。 的 同时，这门课程也是 “湖南省非计算机专业学生计算机应用能力水平考试 ”二级考试 和 的主要语种之一。 要 课程的教学目标 求 本课程的教学目标是： 通过理论和实践教学， 使学生较好地掌握 C 语言各方面的知识， 掌握基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能力，并能熟练应用 VC++6.0 集成环境进行 C 语言的编写、编译与调试，能应用 C 语言解决一般编程问题的 水平。 教 学 重 点 和 难 点 教材、 参考书  一、程序设计和 C 语言 重点：计算机程序、计算机语言、 C 语言编译软件的安装、最简单的 C 语言程序 二、算法：程序的灵魂 重点：简单的算法举例、算法的特性、用流程图表示算法。 三、顺序结构程序设计 重点： C 语言的数据类型、 C 语句的种类、赋值语句、数据的输入输出及输入输出 中最常用的控制格式。 四、选择结构程序设计 重点：关系运算符与逻辑运算符及其组成的具有逻辑值的表达式、 二条分支语句的格 式及基本应用、多分支的选择语句。 五、循环结构程序设计 重点： C 构成循环的四种方法，尤其是后三种方法、 break 与 continue 语句的基本作 用。 难点： while 语句； do-while 语句； for 语句；循环的嵌套； break 与 continue 语句。六、数组 重点：一维数组、二维数组的定义与引用；字符数组的定义与引用、常用字符串处理函数及字符处理函数；数组的应用 难点：二维数组的定义与引用；字符数组；数组的应用七、函数 重点：函数的定义；函数的参数和函数的值；函数的调用；函数的嵌套调用；函数的递归调用；数组作为函数参数；变量作用域；量存储类别； 难点：函数定义、函数调用、函数声明等基本基本概念；函数的嵌套调用与递归调用； 数组作为函数的参数、变量的存储类别与作用域。八、指针 重点和难点：指针与地址的基本概念、指针与变量的关系；指针与数组；指针与字 符串、指针数组与二级指针；指针的应用 九、建立自己的数据类型 重点和难点：定义和使用结构体变量、用指针处理链表、共用体类型十、文件 重点：文件的基本知识、 fopen、 fclose 函数打开与关闭文件、顺序读写数据文件、随机读写数据文件 难点：用二进制方式向文件读写一组数据。 十一、常见错误分析 重点和难点：文件的基本概念；文件的打开、关闭、常用读写方法。 十二、数组高级应用 重点：不定长数组与二维数组的应用 难点：不定长数组与二维数组的应用 十三、综合应用 重点：数组、 if 语句、 循环语句、函数知识的综合应用难点：二维数组、指针 教材：《C 程序设计》（第四版） 谭浩强著 清华大学出版社 2010 年 6 月 参考书：《 C 程序设计语言》 KernighanRitchie 机械工业出版社 《C语言程序设计》教案 第 1-2 课时 授课内容 第1章C语言概述 教学目的 了解 C 历史，名称来源、 C 特点，掌握 C 程序基本结构； C 语言的版本、 C 语言的关键字； 和要求 重点 难点 教 学 安 排  语言的关键字； 引言 语言：人－人语言交流；聋哑人－手势语；人机－计算机语言 C 语言是一种流行的计算机高级语言， C 语言适合于编写系统软件，也可以编写应用程序。 讲授 一、语言出现的历史背景 （ 1） C 语言的发展源于人们希望用高级语言编写操作系统。 （ C-BCPL第二字母）ALGOL60（高级语言） -CPL（硬件支持） - BCPC-B-C- 标准 C- ANSI C - ISO C 2） 语言既具有高级语言特性，又具有低级语言特性