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小学生推普周活动方案 【篇一：20XX年小学推普周活动方案】 侯店小学20XX年小学推普周活动方案 今年9月16日至22日为第十六届全国推广一般话宣传周，为了深入增强全体师生语言规范意识和推广一般话参与意识，促进推广一般话和语言文字规范化工作不停深入，我校特制订计划以下： （一）调整推普小组组员，深入规范工作网络，加强活动领导。学校在原来基础上，调整推普领导小组名单，并召开推普领导小组会议，落实具体工作。 （二）利用早上集会时间专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字意义，明确本届推普周时间、专题，同时把学校推普计划落实到全体师生，部署落实推普周活动安排。 （三）聘用学生建立推普联络小组，每班选派一名一般话很好、能力较强学生担任联络员，召开联络会议，监督检验全校师生用语用字规范情况，并做好书面统计，督促老师、同学使用一般话，规范教学语言，培养学生养成说一般话，写规范字良好习惯。 （四）组织师生学习“国家通用语言文字法”和《菏泽市社会用字管理暂行措施》，学习和了解国家语言文字政策（具体见学校网站）；营造以一般话和规范字为主体友好语言生活，要求师生在公共场所说一般话； 自查纠正一切错别字、繁体字、异体字和已废止不规范简化字。 （五）开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅口号，深入渲染推普气氛，扩大推普宣传影响。 （六）结合学校实际，发明性地开展“五个一”活动，全体师生主动参与，使“推普周”工作真正落到了实处。 1．举行一期推普宣传板报 各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周时间、专题、推普口号、学校“五个一”活动安排及相关推普知识。 2．利用电视台做一期推普专题片，周四在全校播放。 3．在社会或家庭进行一次推普宣传 要求学生将本届推普周时间、专题和相关推普知识向家长或亲戚好友进行一次宣传，让全社会充足认识到推广一般话对消除语言隔阂，促进人际沟通，促进经济发展，提升城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面关键意义。 4．做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”社会用字检验活动 学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发觉板报、宣传橱窗上有不规范字立即 向相关 老师指出，在街面上发觉有不规范字立即向相关部门指出 5．组织一次以推普为专题班队会。 利用班会时间，以班级为单位举行推普专题班会，学生能够自编自演 推普节目，或举行有意义竞赛活动。 （七）继续以古诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动，充足利用学校电子阅览室组织学生阅读，开展一系列阅读活动，主动组织学生参与“我们节日——浙江省青少年中华经典美文诵读活动”。 （具体安排另行通知） （八）重视信息报道工作，结合活动开展情况，认真总结经验，加强相关活动信息反馈，在定海教育网发表推普信息，并主动向相关部门投稿。 附一： 中小学汉语言文字知识： 一、什么是一般话？ 一般话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范现代白话文著作为语法规范现代汉民族共同语。 二、什么是规范汉字？ 规范汉字是指已经整理简化字和未经整理简化传承字。 三、通用语言文字包含什么？ 包含一般话和规范汉字 四、《国家通用语言文字法》20XX年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议经过， 20XX年1 月1日起实施。 五、全国推普宣传周活动时间？ 每十二个月9月第三周开始，至今共十六届（1998年开始）。今年是第十六届推普周，专题是：构建友好语言生活，营造共有精神家园。时间是9月14日—9月20日。 六、什么是“三纳入一渗透”？ 中小学要认真实施《语文教学纲领（修订版）》和《语文课程标准》，把语言文字规范化要求纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。 七、《国家通用语言文字法》共几章？分多少条？ 四章二十八条，第一章：总则，第二章：国家通用语言文字使用， 第三章：管理和监督，第四章：附则。 八、除国家另有要求外，社会用字中严禁使用下列不规范用字： 1．已经简化繁体字； 2．已经淘汰异体字； 3．自造简化字，已经废止《第二次汉字简化方案（草案）》中字； 4．已经淘汰旧字形； 5．已经更改生僻地名和旧译计量单位名称用字。 九、汉字字形以 1988年3月25日 国家语言文字工作委员会、新闻出版署联合公布《现代汉语通用字表》为准。 十、简化字以 1986年10月10日 经国务院同意国家语言文字工 作委员会重新发表《简化字总表》为准。 十一、异读词以 1985年12月27日 国家语委、国家教委、广电部联合公布《一般话异读词审音表》为准。 宣传口