小学经典美文诵读活动专项方案.docxVIP

小学经典美文诵读活动方案 　　一、活动目标： 　　经典美文，是文化宝库中璀璨明珠，是人类伟大精神财富。为了促进全校老师文化素养提升，提倡阅读经典，和高尚对话，和智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优异文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，特举行经典美文诵读活动。 　　二、活动专题：诵读经典美文 　　三、活动要求： 　　1.以校区为单位诵读。各校区分成若干小组，按人数15%产生优胜奖。 　　2.参赛内容：诵读内容由学校统一准备，参阅校园网，选手现抽现读一篇。 　　3．朗诵要求：语言标准，口齿清楚，节奏正确，声音洪亮，感情充沛。 　　4．比赛次序：抽签，确定诵读次序。 　　四、诵读时间：20xx年5月8日 　　五、诵读地点：各校区自主安排 　　六、诵读对象：全校在职老师（女老师满50周岁，男老师55周岁自愿参与） 　　鞋蒲市小学教科室 　　美文诵读评分标准 　　老师姓名 　　语音、语气 　　语速（50分） 　　表示、感情、感召力（30分） 　　台风（20分） 　　总评分（100分） 　　评分员签字：组长签字： 　　附美文诵读经典： 　　诵读材料（1） 　　英国着名科学家法拉第在进入英国皇家学院工作时，戴维爵士曾提醒她说，科学需要付出艰苦劳动，而且酬劳微薄。法拉第却说这个工作本身就是很高酬劳。因为在艰苦科学研究工作中，她取得了无穷乐趣，而且在逐步实现自己理想，这就是她索取酬劳。 　　我们是否意识到，能够不懈地奋斗，是生活给我们最高酬劳呢?尽管奋斗有时意味着艰苦和曲折。 　　有些人或许会产生疑问，勤奋工作目标，不就是要取得声望和财富，它本身不就是一个付出吗？却不知道她在奋斗过程中取得，是金钱无法衡量。当我们在奋斗中碰到挖苦嘲笑而不为之所动时，我们取得是忍耐和自信；当我们在奋斗中屡败屡战时，我们取得是坚定信念和“行到水穷处，坐看云起时”豁然心态；当我们在奋斗中面临多种引诱而能视富贵如浮云时，我们取得是一份完善人格。只有在奋斗中，我们才能体验到生命躁动和灵魂升华，才能够书写自己辉煌灿烂人生。 　　当老师看到学生们茁壮成长，当战士们看到大家安居乐业，生活幸福时，她们能不欣喜于自己不懈奋斗吗?造福人民，造福社会，是我们最高理想。只有动机不纯，才会把奋斗看成是苦不堪言事。在高尚人看来，奋斗是生命要素，是实现理想必经阶段。 　　《奋斗，是生活给最高酬劳》 　　诵读材料（2） 　　春天来了，风知道。它奋力地吹走了严冬，它知道。雪花飞舞日子，它卖过力。春天里风大家叫它春风，经过一冬天和冰雪共舞风。即使疲惫不堪，它还是轻轻地来了，和春天同时，也就是大家说春风。春风轻轻地亲吻草原，草原被春风染绿了。春风缓缓地绕过山，山也笑着换上青翠新装。春风吹在江面上，那一江春水向东流，小溪清醒了，河里鱼早就期望着春风。 　　春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽黄色，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。最可爱是品种为蒙古桃花，它以前是一个山野桃花，以后被大家请到了城里，这种桃花开得比山里更早。凋谢地更迟。可惜是现在还没有夏天还能开桃花，只有夏天就能吃品种繁多桃子。 　　春天来了，燕子和大雁也准备归来了。像这类候鸟全部畏惧冬天，不象小麻雀有很大抗严冬耐风雪本事。布谷鸟也不失时机地天天早晨“布谷------布谷”，不顾劳累地提醒农家赶快播种。但30天还不到时间，农夫完成了播种，刚要喘一口气时，那些布谷鸟很知趣，不再布谷----布谷地叫了。偶然听到一两声“布谷，布谷”叫声，不是布谷鸟发生了危险，就是一只呆头呆脑布谷鸟。 　　《春天来了》 　　诵读材料（3） 　　即使冬季已经来到我们身边，不过那份秋日情怀却停留在我心头无法抹去。 　　秋，是漂亮。秋高气爽，天高云淡，那悠悠闲云，蔚蓝天空，丰富果实，组成了她那沉静、淡泊、成熟而又独特秋之美。 　　秋，你没再淡薄。从那一尘不染长空，到那又有“闲逛”白云，全部蕴含着秋天那独有平淡和友好。 　　秋，最感人还是她那如画般黄昏。夕阳西下，火红阳光照红了一切，红得使人沉醉其中而无法自拔。暮色尽头了一切，沉醉其中，似幻，似梦，展现在你面前仿佛就是一幅画，而在你心中荡漾却是一个成熟美。 　　林荫小道，金黄落叶铺出了一条金黄地毯，踩在上面，树叶沙沙作响，仿佛在演奏克莱德曼经典之作《秋日私语》。而此时，晚风又带着渐渐凉意向我吹来，它抚摩着我脸颊，格外舒畅，不过此时我已经置身于另外一个世界，一个亦真亦幻充满秋意世界，在那里，空中飘满了落叶，而有一个声音却一直在我耳边回响，那就是《秋日私语》，那萧萧秋意，宁静日落，金黄树林，全部在此时，全部在这里挥洒得淋漓尽致…… 　　秋天在饱尝夏天那火通常激情后，在此时又将它转化成为温柔秋意，奉献给大家，把一