小班音乐活动勾绷脚（2-4拍音乐）教案反思 .docVIP

小班音乐活动勾绷脚（2/4拍音乐）教案反思 小班音乐活动勾绷脚（2/4拍音乐）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道什么是勾、绷脚，初步学习在2/4拍音乐的伴奏下，进行勾绷脚练习，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看勾绷脚（2/4拍音乐）教案吧。 　　活动目标：　　1、知道什么是勾、绷脚。　　2、初步学习在2/4拍音乐的伴奏下，进行勾绷脚练习。　　3、体验在欢快的音乐中自由舞蹈的愉悦。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　1、布娃娃一个 脚丫图片 2/4拍的音乐（欢快、跳跃）　　活动过程：　　一、听音乐体验2/4拍的节奏。　　1、教师带着幼儿随着音乐边开火车边走进活动室，坐成圆圈。随着音乐声联系拍手点头。要求第一拍在左肩前拍手，第二拍在右肩前拍手，第三、四拍在胸前拍手三次，训练幼儿不同的节奏感。　　2、集体练习一遍，请1-2名幼儿站起来带领集体练习。　　二、活动导入：布娃娃做早操　　教师：“今天天气可真好，布娃娃方方早早地起床了。她刷好牙、洗完脸，伸了一个赖腰，（边说边让幼儿跟着做）开始做早操了：儿歌《做早操》”（幼儿已会，大家边念边做，活动身体。）　　三、引出勾绷脚动作练习　　1、导入，师以布娃娃的口稳说：“小朋友们，我好累呀，你们呢？”“我们坐下来休息一下吧！”（安