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- 2020-11-26 发布于四川
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Flash动画网 高职院校Flash动画教学初探
摘要:Flash动画是一种基于关键帧的动画,它是通过在两个关键帧之间使用一定的插补算法插入一些中间帧而形成的。本文主要针对新形势下如何加强Flash动画教学进行论述,希望能进一步提高Flash动画教学质量。 关键词:Flash动画教学 规律 探究 范例 从查阅的文献资料来看,我国关于Flash动画的研究较多,但在新形势下针对高职院校职业实用性Flash动画的研究不多。为了对Flash动画做出更多的实践研究,我根据自己在多年教学中所积累的实践经验,对Flash动画教学方法进行了几点总结如下。 一、课堂设疑要适度、多样 设疑不是多多益善,要根据适度原则提问,因为课堂设疑本身不是目的,而是启发学生的思维手段。例如,动态文本和输入文本将不能使用轮廓字体或者Flash Type字体,它们只能使用设备字体(Device Text)。设备字体是和平台有关的一种字体,它的显示效果和平台的渲染能力有非常密切的关系。在使用设备字体时只需要给出字体的名称,Flash播放器在播放时会在系统中找出和给定字体最接近的字体来显示字符。因此,在不同的平台或设备上,动态文本、输入文本的显示效果可能是不一致的。此时,教师可以适时的对学生提问,让他们共同探讨问题的答案。经过激烈的讨论之后,最终得出结论:这三种文本在Flas
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